江苏省泗洪县新星城南学校九年级道德与法治教案1.1了解社会发展

集体备课教案纸 教学内容 1.1了解社会发展 课型 复习课 主备教师 备课时间 12.27 使用教师 教学目标 知识目标：了解社会发展的途径，知道四大发明和丝绸之路的重要意义 能力目标：知道我国进入了新时代，能述说出现代社会的变化 情感态度与价值观目标：不仅要了解社会变化，更重要的是明确职责和义务，服务社会 教学重点 了解社会变化的途径 教学难点 明确职责和义务 教具[来源:学科网] PPT、相关资料 教学过程： 一、重要知识点讲解 1、 人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必需的物质生活资料。 （ 在人类社会生产发展的每一个重大阶段，总伴随着生产工具的革新和重大生产技术的诞生，它们是人类智慧与创造力的结晶，也是我们把握人类社会发展的历史坐标。） 2、 ①四大发明：指南针、造纸术、火药、活字印刷术。 ②四大发明的意义：这四大发明（1）不仅对政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，（2）而且这些发明经各种途径传至西方，对世界文明发展也产生了很大的影响。 ③丝绸之路：陆上丝绸之路、海上丝绸之路。 （“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 ★3、“一带一路”提现了我国的战略和国策（互利共赢的开放战略、对外开放的基本国策） 丝绸之路的意义：不仅将中国生产的物品送到世界，还将整个欧亚大陆（包括北非）联系起来，成为人类文明交流发展的大动脉。 4、人类社会是以物质生产活动为基础的，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 ★5、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活（“第一生产力”、“决定性因素”、“强大动力”、“越来越决定----地位和尊严”）。 ★★6、社会性(本质属性）、自然属性是人的属性。 ★★★7、（1）关心社会、了解社会可以从关注时事政治做起。（我们了解时事政治的主要途径有哪些？①上网 ②听广播 ③看电视 ④看报纸 ⑤查阅资料等） （2）意义：①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 ★★★8、青少年如何关心社会？ 青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为公民对