2019届九年级上学期苏教版语文第三周《画山绣水》辅导总结(pdf版)

2019-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 四 *画山绣水/杨朔
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 775 KB
发布时间 2019-01-08
更新时间 2019-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-08
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来源 学科网

内容正文:

周练』语文 知识要点 本周涉及的课文《画山绣水》 从全文结构看,杨朔很讲究艺术结构,他采用了曲径通幽、卒章显志的园林式 结构,于云遮雾罩中峰回路转,层层叠叠,变化多端,显得缜密精巧,引人入胜,同时 他又善于运用虚实、隐现、抑扬、张弛等艺术辩证法,对各种材料进行剪裁、缝合、布 局和组织文章的波澜。 杨朔的散文十分讲究艺术构思,本文从大处着眼,从小处落墨,词隐烛幽,见微 知著,具有诗的视角和诗的容量,作者借景抒情,创造出诗的象征比附的境界。 典型例题 例1解释加点的字词,并赏析段落。 可不是嘛,右首山顶那块石头,简直是个妙手雕成的石人,穿着长袍,正在侧着 头往北瞭望。下边有个妇人,背着娃娃,叫做望夫石。不待你问,船家又该对你说 了:早年闹灾荒,有一对夫妇带着小孩,背着点米,往桂林逃荒。逃到这里,米吃完 了,孩子饿得哭,哭得夫妇心里像刀绞似的。丈夫便爬上山顶,想瞭望桂林还有多 远,妻子又从下边望着丈夫。刚巧在这一刻,一家人都死了,化成石头。这是个神 话,却又是多么痛苦的事实 解析句点拨:借船家之口讲关于望夫石的故事,增添其神秘色彩 段点拨:写钟乳石是大自然的鬼斧神工所创造出来的,用幻觉写出这里景色之 神奇 答案右首:右边。也作右手。瞭望:登高远望。 例2解释加点的字词,并赏析段落。 这以后,横竖是下水船,比较消闲,热心肠的船家必然会指点着江山,一路告诉 你那些山的来历:什么象鼻山、斗鸡山、磨米山螺蛳山……大半是由山的形状得到 名字。譬如磨米山头有块岩石,一看就是个勤劳的妇女歪着身子在蘑米,十分 逼真。 解析句点拨:写出岩石的形状特征。 段点拨:用山的来历的改事增邡文章的趣味性 答案横竖:反正(表示定)。下水:向下游航行的。逼真:极像真的, 为什么 参考答案 1.(1)陶醉。(2)比喻精华。这里指山水最美的地方 碧绿玲珑剔透、千奇百怪 指桂林山水凝结着劳动人民的生活感情和智慧的想象 “表现”“洋溢”“充满”等;答案不作统一要求。“泛滥”更恰当些,“泛滥” 极言劳动人民的智慧的想象之丰富,反映作者对劳动人民的高度赞美。

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