沪教版九年级化学全册（全国版）第二章第1节 性质活泼的氧气(共20张PPT)

谜语 无影无形摸不到， 火焰见它跳得高。 医疗急救显身手， 潜水航天真需要。 （打一气体） 问题一：空气中各种成分的体积分数是多少？ 空气成分 氮气 N2 氧气 O2 稀有气体 氦、氖、氩等 二氧化碳 CO2 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 问题二：自然界中氧气是怎样维持平衡的？ 氧气的消耗途径 呼吸作用、物质燃烧 洋气的产生途径 光合作用 问题三：氧气的物理性质有哪些？ 颜色： 无色 气味： 无味 气体 状态： 水溶性： 不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气 密度： 比空气稍大 三态变化： 在-183℃变为淡蓝色液体，-218℃变为 淡蓝色固体 交流讨论：能证明自然界的水中溶有氧气的事 实是什么？ 冷开水能否用来养活金鱼？ ①O2的检验 ——带火星的木条 ②O2与木炭、蜡烛、铁丝、硫粉的反应 问题四：氧气的化学性质有哪些？ 【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧 结论：带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。 1、木炭在空气及氧气中燃烧实验对比 实验现象： 木炭燃烧 空气 氧气 发红，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 实验步骤: 用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点燃，伸入集满氧气的集气瓶中 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 点燃 C + O2 CO2 2、蜡烛在空气及氧气中燃烧实验对比 实验步骤: 将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶。 空气 氧气 黄白色的火焰，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 实验现象： 蜡烛燃烧 蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 3、铁丝在氧气中燃烧实验 实验步骤: 在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，点燃末端火柴杆，待即将燃尽时，伸入集满氧气的集气瓶中。瓶底铺少量沙子或加少量的水。 空气 氧气 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 实验现象：