江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级苏人版道德与法治复习课件：8.2公民的姓名权与隐私权(共34张PPT)

公民的姓名权与隐私权 第三单元 提升法治素养 第8课 公民人身权利不可侵犯 * 学习目标 1.树立依法保护公民姓名权、隐私权的法律意识。 2.学会辨别社会生活中侵犯姓名权和隐私权的现象，提高自我保护能力。 3.了解姓名权、隐私权的含义及重要性，知道我国法律在保护公民姓名权和隐私权方面的相关规定。 说名道姓 姓名由什么组成？ 姓名由姓和名组成？ 曹操 曹——姓 操——名 司马懿 司马——姓 懿——名 说名道姓 看到以下姓名，你会联想到我国的哪一民族？ 才旦卓玛、扎西多吉 阿娜尔汗、 买买提 萨日娜、 腾格尔 藏族 维吾尔族 蒙古族族 各民族对人的命名都有自己的习惯，这种习惯受历史、 社会、民族等多种文化的影响。 说名道姓 阅读教材P90“古人取名有讲究”，说一说自己的名字 有怎样的含义？ 你认为为什么我们每个人要有姓名？ 姓名是一个人区别于他人的符号。姓名作为将人区别 开来的文字符号，包括正式姓名、曾用名、笔名、艺名等。 了解姓名权 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名， 并且排除他人侵害的权利。 未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 万哲凯先生喜得贵子，他给儿子起名“万岁”，可是报户口时被派出所民警拒绝了。 1、你认为派出所是否侵害了公民的姓名权，为什么？ 2、你对万先生给儿子起这样一个名字有何看法？ 维护姓名权 万先生喜得贵子，他给儿子起名“万岁”，可是报户口时被派出所民警拒绝了。 1、你认为派出所是否侵害了公民的姓名权，为什么？ 维护姓名权 我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 维护姓名权 不可以。 《中华人民共和国居民身份证法》第四条规定“居民身份证使用规范汉字和符合国家标准的数字符号填写。 民族自治地方的自治机关根据本地区的实际情况，对居民身份证用汉字登记的内容，可以决定同时使用实行区域自治的民族的文字或者选用一种当地通用的文字。” 我国法定的文字是汉字简化字，国家公文证件必须使用汉字简化字。户口和身份证属于国家颁发的证件，只能用汉字简化字，用英文是不可以的，少数民族可用其本民族的文字与汉字并用。 说名道姓 姓名不仅是一个区别于他人的符号，它代表的是一个具体的人。对姓名的尊重，其实就是对姓名拥有着人格权及其他权利的尊重。 李凡为一点小事与赵岩闹矛盾，李凡不依不饶地在班级里大声 指责赵岩是个两面派，自私、冷漠讨人厌。赵岩气不过，与李凡理 论，李凡却说：“我说赵岩，又没说你！”…… 李凡说：“我说赵岩，又没说你！”这句话对吗？如果你是赵 岩会如何与他说理？ 万先生的同事张某为了开玩笑，以万哲凯的名字在杂志上登了一则征婚启事。万妻看见后，与万哲凯争吵不休，甚至闹到要离婚的地步，万哲凯苦不堪言。而张某却说：“玩笑罢了，犯得着当真吗？”并且拒绝向万哲凯的妻子作解释。 1、张某行为是否侵害了万哲凯的姓名权? 维护姓名权 盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自以他人名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。 冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。 维护姓名权 万先生的同事张某为了开玩笑，以万哲凯的名字在杂志上登了一则征婚启事。万妻看见后，与万哲凯争吵不休，甚至闹到要离婚的地步，万哲凯苦不堪言。而张某却说：“玩笑罢了，犯得着当真吗？”并且拒绝向万哲凯的妻子作解释。 1、张某行为是否侵害了万哲凯的姓名权? 2、万哲凯应该怎么办？ 维护姓名权 侵犯姓名权主要表现在干涉、盗用、假冒他人姓名。姓名权受到侵犯后，可以要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等。 维护姓名权 姓名是个人身份象征，如果被他人干涉、盗用、冒用，将 会对我们学习、就业、生活与名誉等产生消极影响。因此，我 们要珍惜自己的姓名权，善于用法律保护自己的姓名权。 维护姓名权 认识隐私 由于父母调换工作，融融随着父母来到了一个新城市，进入了一所新学校。这里的同学都特别热情，喜欢围着融融问这问那：你以前在哪上学啊？你的学习好不好啊？你爸爸、妈妈干什么工作 的？收入高不高？你家住在哪里？……说实话，有些问题融融还真不愿意回答，可又怕同学说她不合群。 同学们热情地问这问那，为什么融融有的愿意回答， 有的又不愿意回答？ 每个人都有一些不宜公开或者不愿公开的小秘密，这些秘密属于“我们自己的与他人无关的事”、这些都属于个人隐私。 拥有隐私