沪科版八年级物理全册：3.1“科学探究：声音的产生与传播”知识归纳练习题（无答案）

( …… …… ○…… …… 外…… …… ○…… …… 装…… …… ○…… …… 订…… …… ○…… …… 线…… …… ○…… …… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …… …… ○…… …… 内…… …… ○…… …… 装…… …… ○…… …… 订…… …… ○…… …… 线…… …… ○…… …… ) 3.1“科学探究：声音的产生与传播”知识归纳练习题 一、单选题 1.以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是（  ） A.       B.  用牙齿接触振动的音叉可以听到声音    声音的音调取决于物体振动的频率 C.                               D.  这是一个有效减弱噪声的装置 声音可以发生反射 2.一只电铃放置在玻璃罩内，打开开关，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生（   ） A.电铃的振动停止了 B.只见电铃振动，但听不到声音 C.电铃的声音比原来更加响亮 D.不见电铃振动，但能听到声音 3.“橘州音乐节”在长沙洋湖湿地公园开唱，“情歌王子”张信哲倾情演唱，引发现场数千观众大合唱．下列说法正确的是（   ） A.歌手的歌声由声带振动产生，又通过空气传入现场观众的耳朵 B.现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快 C.歌手通过麦克风来提高声音的音调 D.现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器 4.下列与声现象有关的说法中错误的是（     ） A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的           B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声           D. 用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 5.关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（    ） A. 发声的物体一定在振动                                        B. 不振动的物体也能发声 C. 振动快的物体能发出声音，振动慢的物体不能发声      D. 振动停止，声音的传播也停止 6.在暴风雨到来之前，往往电闪雷鸣，我们通常看到的现象是：电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于（    ） A. 电光的速度大于雷声的传播速度                         B. 雷一个接一个地打个不停 C. 雷声经过云层、地面多次反向造成的多次回声    D. 以上说法均不正确 7.在实验室，小华看见一支音叉上标有“256”字样，她请教老师后得知该字样表示此音叉的频率为256Hz.接着她将这支正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究（  ） A. 声音产生的原因      B. 决定音调的因素      C. 声音能否在空气中传播      D. 声音传播是否需要时间 8.某人面对山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（  ） A. 204m                                 B. 408m                                 C. 340m                                 D. 170m 9.将手机放在已抽空了空气的真空罩中，若用另外一个手机给真空罩内的手机打电话，你认为对观察到的现象进行了正确的表述的是（） A. 能看得见真空罩内手机的来电显示，并能听的到手机的铃声 B. 能看得见真空罩内手机的来电显示，但听不到手机的铃声 C. 看不见真空罩内手机的来电显示，并能听的到手机的铃声 D. 看不见真空罩内手机的来电显示，但听不到手机的铃声 10.如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A．当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（  ） A. BD间距离为850m         B. AB间距离为255m         C. BD距离为1190m         D. AD间距离为680m 11.同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（   ） A. 老师讲话声音小，回声太小听不到                      B. 教室内不能发生声的反射 C.