第11章 11.1 算法的概念(分层训练)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(湘教版必修5)

2019-01-05
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内容正文:

11.1 算法的概念 一、基础达标 1.下列可以看成算法的是(  ) A.学习数学时,课前预习,课上认真听讲并记好笔记,课下先复习再做作业,之后做适当的练习题 B.今天餐厅的饭真好吃 C.这道数学题难做 D.方程2x2-x+1=0无实数根 答案 A 解析 A是学习数学的一个步骤,所以是算法. 2.下列所给问题中,不可以设计一个算法求解的是(  ) A.二分法求方程x2-3=0的近似解 B.解方程组 C.求半径为3的圆的面积 D.判断函数y=x2在R上的单调性 答案 D 解析 A、B、C选项中的问题都可以设计算法解决,D选项中的问题由于x在R上取值无穷尽,所以不能设计一个算法求解. 3.下列各式中T的值不能用算法求解的是(  ) A.T=12+22+32+42+…+1002 B.T=++++…+ C.T=1+2+3+4+5+… D.T=1-2+3-4+5-6+…+99-100 答案 C 解析 根据算法的有限性知C不能用算法求解. 4.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:①洗锅盛水2分钟;②洗菜6分钟;③准备面条及佐料2分钟;④用锅把水烧开10分钟;⑤煮面条3分钟.以上各道工序,除了④之外,一次只能进行一道工序.小明要将面条煮好,最少要用的分钟数为(  ) A.13B.14C.15D.23 答案 C 解析 ①洗锅盛水2分钟、④用锅把水烧开10分钟(同时②洗菜6分钟、③准备面条及佐料2分钟)、⑤煮面条3分钟,共为15分钟. 5.已知A(x1,y1),B(x2,y2),求直线AB的斜率的一个算法如下: S1:输入x1、y1、x2、y2的值. S2:计算Δx=x2-x1,Δy=y2-y1 S3:若Δx=0,则输出斜率不存在,否则(Δx≠0),k=__①__. S4:输出斜率k. 则①处应填________. 答案  6.给出下列算法: S1:输入x的值. S2:当x>4时,计算y=x+2;否则执行下一步. S3:计算y=. S4:输出y. 当输入x=0时,输出y=________. 答案 2 解析 0<4,执行第三步,y==2. 7.已知某梯形的底边长AB=a,CD=b,高为h,写出一个求这个梯形面积S的算法. 解 算法如下: S1:输入梯形的底边长a和b,以及高h.[来源:学科网] S2:计算a+b的值. S3:计算(a+b)×h的值. S4:计算S=的值. S5:输出结果S. 二、能力提升 8.对于算法:S1:输入n. S2:判断n是否等于2,若n=2,则n满足条件;若n>2,则执行S3. S3:依次从2到(n-1)检验能不能被n整除,若不能被n整除,则执行S4;若能整除n,则结束算法. S4:输出n. 满足条件的n是(  ) A.质数B.奇数C.偶数D.约数 答案 A 解析 此题首先要理解质数,只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数.2是最小的质数,这个算法通过对2到(n-1)一一验证,看是否有其他约数,来判断其是否为质数. 9.下面给出了解决问题的算法: S1:输入x. S2:若x≤1,则y=2x-1,否则y=x2+3. S3:输出y. (1)这个算法解决的问题是________; (2)当输入的x值为________时,输入值与输出值相等. 答案 (1)求分段函数y=的函数值  (2)1 10.请说出下面算法要解决的问题________. S1:输入三个数,并分别用a、b、c表示; S2:比较a与b的大小,如果a<b,则交换a与b的值; S3:比较a与c的大小,如果a<c,则交换a与c的值; S4:比较b与c的大小,如果b<c,则交换b与c的值; S5:输出a、b、c. 答案 输入三个数a,b,c,并按从大到小顺序输出 解析 第一步是给a、b、c赋值. 第二步运行后a>b. 第三步运行后a>c. 第四步运行后b>c,∴a>b>c. 第五步运行后,显示a、b、c的值,且从大到小排列. 11.某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为 c= 其中ω(单位:kg)为行李的质量,如何设计计算托运费用c(单位:元)的算法. 解 S1:输入行李的质量ω. S2:如果ω≤50,则令c=0.53×ω,否则执行S3. S3:c=50×0.53+(ω-50)×0.85. S4:输出托运费c. 三、探究与创新 12.鸡兔同笼问题:鸡和兔各若干只,数腿共100条,数头共30只,试设计一个算法,求出鸡和兔各有多少只. 解 S1:设有x只鸡,y只兔,列方程组         S2:②÷2+①×(-1),得y=20. S3:把y=20代入x=30-y,得x=10. S4:得到方程组的解 S5:输出结果,鸡10只,兔20只. 13.写出求1×2×3×4×5×6的一个算法. 解 法一 S1:计算1×2,得到2. S2:将S1的运算结果2乘3

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