湖南省长沙市雨花区明德洞井中学2018年下学期九年级语文入学考试试卷及答案

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普通文字版
2019-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2018-2019
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 67 KB
发布时间 2019-01-03
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9449118.html
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来源 学科网

内容正文:

九年级入学考试语文答案 1—5 C C B A D 6、 (1)实地采访,拍摄名胜古迹的相关照片; 整合信息,编写读本。2分 (2)臭豆腐 参考示例:臭豆腐,千年名吃,千年文化!臭豆腐,吃着臭,闻着香!2分 (3)家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟,吃粽子,乡亲们一般都会吃新麦发粑,小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。2分 7、山光悦鸟性,潭影空人心。 安得广厦千万间 选贤与能,讲信修睦 8、(1)B(2)田润叶与李向前 打枣节 9、塞下秋景 守边将士思乡报国之情 10、此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入眠,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡报国的情怀。 11、B 解析:A项穿着;C项用马鞭驱赶。D项振奋。 12、B 解析:A项第一个“之”代词,代“祖父母”,第二个“之”,助词,译为“的”;B项两个都译为“在”;C项第一个“以”译为“用”,第二个“以”译为“按照”;D项第一个“其”译为代词,他的,第二个“其”,语气词,表选择。 13、(1)张良十分惊讶,随着老人的身影注视着他。 (2)哪里有父亲老了就抛弃的道理呢? 14、第一问:老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。第二问:生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。 译文参考: (1) 张良闲暇时徜徉于下邳桥上,有一个老人,穿着粗布衣裳,走到张良跟前,故意把他的鞋甩到桥下,看着张良对他说:"小子,下去把鞋捡上来!"张良有些惊讶,想打他,因为见他年老,勉强地忍了下来,下去捡来了鞋。老人说:"给我把鞋穿上!"张良既然已经替他把鞋捡了上来,就跪着替他穿上。老人把脚伸出来穿上鞋,笑着离去了。张良十分惊讶,随着老人的身影注视着他。老人离开了约有一里路,又返回来,说:"你这个孩子可以教导教导。五天以后天刚亮时,跟我在这里相会。"张良觉得这件事很奇怪,跪下来说:"嗯。" (2) 原谷有祖父母,年纪大了,原谷的父母厌恶他,想抛弃他。原谷此时十五岁,好言规劝父亲说:"祖母生儿育女,一辈子勤劳节俭,哪里有父亲老了就抛弃的道理呢?这是违背道义啊!"父亲不听从(他的劝告),做了一辆手推车,把爷爷抛弃在野外。原谷跟随在(父亲)后面,把手推车收了回来。父亲问:"你为什么收回这不吉利的器具?" 原谷说:"等将来你们老了,我就不需要再做这样器具,因此现在先收起来。" 父亲感到惭愧(害怕自己老了也被抛弃),为自己的行为感到后悔,于是把祖父接回来赡养。 15、C 【解析】第⑤段讲到“‘菠萝快车’主要发生在每年的10月份到来年4月份之间”,而不是选项中所说的“每年的10月份和4月份”,故C项说法错误。 16、D 【解析】本文的说明顺序是“逻辑顺序”,不是空间顺序。故选D项。 17、示例:保护环境应从身边的小事做起,可以把家中的垃圾进行分类后丢弃,我们应该尽量使用无磷洗衣粉,节约用水等。保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。 18、苟且”指父母含辛茹苦,低声下气、敷衍度日的艰难的生存状态;“远方”指“旅行”,“诗”指浪漫时尚的生活。题目中将父母艰难的生存状态与子女时尚奢华的生活追求作对比,表达了作者对当下年轻人利用父母含辛茹苦的苟且,满足自己膨胀的虚荣心这一社会现状的不满。 19、AD【解析】A项对应文章第①②段,伯父并不是心甘情愿退掉买保险的钱给堂哥撑面子,而是拗不过堂哥,无奈作出的妥协。所以A项“心甘情愿”的说法错误。D项对应文章第⑨~段,中国小伙弄丢母亲大哭,是为他好不容易带母亲出来却把母亲弄丢而自责,所以D项“为自己从未带目不识丁的母亲出去看外面的世界而自责”的说法错误。 20、“强迫”均来自虚荣心的驱使,是不懂得感恩的表现。(2分)结合文章内容(1分)结合材料(1分) 感悟:①子女不能一味索取,不懂感恩与付出,而要学会自食其力,学会感恩,践行爱与孝道。②父母不要一味满足孩子的虚荣心,让孩子觉得父母的付出是“理所应当”的,要让孩子学会自己承担责任。(2分) 21.(1)我观察张进绪主演灯影 (2)布幕前面 22.[答案]①充满神秘感,布幕上活灵活现、神出鬼没的影子,在幕后就能耍弄出来。 ②道具、乐器等内容丰富,光皮影戏的人物就包含生旦净丑、人间众生,表演内容多样。 ③感染力强,表演逼真,布幕上精彩的表演与后台繁杂的光影,乐声交织,给观众们带来了独特的体验。 23.运用了拟人的修辞手法对皮影戏的表演进行描写,将灯影赋予了人的色彩,形象生动地写出了灯影子的鲜活灵动,表现了贺兰人表演唱灯影子的技艺高超,也表现出皮形戏浓厚的感染力。 24.示例:我们要学习与传承经典文化,如捏糖人、制作风筝等,并对我们的文化遗产做大力的宣传与弘扬,让更多的人认识和了解我们被遗忘的文化遗产,共同保护并将它们传承

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