专题01 鱼骨图分析原因-2019年高考语文金手指系列之小作文

小作文专题 专题01 小作文专题01 鱼骨图分析原因 环节一：释词 环节二：复盘 环节三：演练 入题：头脑风暴 近年来，城市执法者与小商贩之间的矛盾冲突时有发生，而且不断升级，有的甚至伤及无辜群众。当平等的管理与被管理关系发生变异时，城管的合法或不合法举动便成为众矢之的。他们在一边倒的指责中声名狼藉，生生地由原本的猫变成了老鼠。小贩经营小本买卖，不偷不抢，是为生计和城市的便利；城管人员执行城市法规，行使公务，是为维护城市的文明与稳定。双方都是劳动者，究竟为何走向严重对立，以至于冲突频频、水火不容？ 结合生活常识，你能找出多少原因？ 提示：用鱼骨图呈现条分缕析的原因分析。 城管执法，方式单一，态度粗暴 小贩实行顽固的“游击”战术 小贩违章摆摊设点 城管态度粗暴高高在上 执法部门聘用大量“协管员”，执法的严肃性和公信力大打折扣 弱势群体就业难，底层群众的劳动自救 市场的需求，城市配套设施的不足 过度关注成功人士的价值观 光鲜的城市与泥土味十足的人生的对垒 经济发展带来的社会问题的折射 人 环 法 料 城管与小贩的矛盾根源 环节一：释词（鱼骨图简介） 1.什么是鱼骨图 “鱼骨图”也称“因果图”，它是由日本东京大学工程学教授石川馨提出的，是一种寻找事件现象原因的思考方法。 鱼骨图因形似“鱼骨”而得名。把拟寻找原因的问题标示在“鱼头”处，在鱼头上画一条鱼的“脊骨”，在脊骨上画出鱼大刺、在大刺上标出相关小刺。鱼大刺表示“主要原因”，小刺表示“细小的原因”。（见下图） 2.鱼骨图的用途 鱼骨图主要用于对于原因的深入探究。在明确了存在的问题后，进行系统地、有序地发散，思考可能存在的原因，并找出各原因之间的关联性，将同一类型的原因归类在同一个群组，如此循环进行，最终找出主要原因和次要原因。一般原因型鱼骨图，鱼头在右。 鱼骨图也可以运用于寻找对策。在对问题可能产生的原因进行深入探究后，根据不同的原因，将可能解决某一问题产生的原因的对策进行归类，形成主要对策和具体举措，一般对策型鱼骨图，鱼头在左。 3.鱼骨图分析原因法 （1）鱼骨图的原因分析角度。 原因（人） 原因（环） 原因（机） 原因（料） 原因（法） 拟寻找原因的问题 鱼骨图一般分析主要原因的角度从“人、机、料、法、环”着手。（见下图） 提示：这里原因的排列不是固定的，而且不一定面面俱到