人教版历史选修4　中外历史人物评说_ 第五单元　无产阶级革命家 _ 探究活动课二　春天的故事(共30张PPT)

【高中历史】高二年级下学期·人教版·选修4·探究活动课二 《春天的故事》 主讲教师： 付振会 单位：淮安市新马高级中学 一展歌喉：唱响春天 一、制作年表：走近伟人 学习要求: 1.阅读教材，以小组为单位制作邓小平大事年表。 2.时间：5分钟 3.小组展示。 二、图说历史，认识贡献 二、图说历史，认识贡献 二、图说历史，认识贡献 1、土地革命时期，他领导百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地； 2、抗战时期，参与指挥百团大战， 3、解放战争时期，率军开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役，为新中国的诞生立下了赫赫战功； 4、建国初期，解放西南，主政西南，为和平解放西藏做了大量工作。 概括总结邓小平在革命时期的历史贡献 二、图说历史，认识贡献 二、图说历史，认识贡献 二、图说历史，认识贡献 二、图说历史，认识贡献 总结邓小平在改革开放时期的历史贡献 1、重新确立解放思想、实事求是的思想路线 2、创立邓小平理论，开辟中国特色的社会主义建设道路 4、发表南方谈话，进一步解放思想 3、提出“一国两制”的伟大构想 邓小平一生经历了怎样的三落三起？ 我们从中学到了伟人怎样的精神和品质？ 学以致用 1、1978年关于真理标准问题的大讨论与1992年邓小平“南方谈话”的共同点是（ ） A.指明了社会主义的本质 B.深化了体制改革 C.冲破了“个人崇拜” D.促进了思想大解放 D 学以致用 2、1992年2月5日，美国全国公共电台新闻在《邓小平从封闭中重新出现》的报道中指出：“邓小平的再次露面和对支持改革的承诺让分析家感到困惑，……让我们摸不到头脑，……”。让美国人“摸不着头脑”源于邓小平（ ） A.提出社会主义初级阶段理论 B.明确提出以经济建设为中心 C.论述计划经济和市场经济的关系 D.提出一国两制概念 C 三、聆听巨人的声音 四、材料展示：印象邓小平 1、《时代》与邓小平 1、《时代》与邓小平 “亚洲英雄人物” 入选理由： 他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国称奇的经济发展联系在一起，他给中国带来了全新的经济发展思路。 当然他关心的不仅仅是经济，他深知中国要强大需要改变的地方还有很多，比如教育体制等。 邓小平推行的种种举措帮助数亿中国人在几十年里摆脱了贫困，这是史无前例的功绩。 邓小平推动中国走向繁荣和现代化，走向一个世界强国的未来。 2