第04课 “布衣总统”孙中山(节选)(同课异构课件1)-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(粤教版必修1)

2018-12-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 4 “布衣总统”孙中山(节选)(陈廷一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 中山市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.05 MB
发布时间 2018-12-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2018-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9415868.html
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来源 学科网

内容正文:

4 “布衣总统”孙中山(节选) 世界潮流浩浩汤汤, 顺之则昌, 逆之则亡. ----孙中山. 孙中山先生为推翻统治中国几千年的君主专制,创立民国,十一次举行武装起义,三次建立革命政权;一生奔走,倡导民主,反对独裁,组织护国战争、护法战争;不畏帝国主义列强和反对军阀的威胁,发动北伐,讨伐叛军陈炯明,以其愈挫愈奋的斗志,两次改组国民党,实现了从旧民主主义到新民主主义的转变;最后北上议政,病故于北京铁狮子胡同五号。 青年时期的孙中山                                                                                                                   担任大总统时的孙中山 民國十二年(一九二三年)六月,中山先生在石龍督師。 孙中山与唐绍仪 中山先生的子女 黄埔军官学校训词 护送灵柩到达中山陵 中山陵 人物传记定义: 记述人物生平事迹的一种文体,简称为“传”.具有记实性、文学性、史料性等特点。传记,除介绍人物姓名、籍贯之外,还须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。 基本特点: 详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 传记: 叙述人称:可用第一人称(自传)也可用第二人称或第三人称。 切入角度:可写传主一生,也可从某一阶段或某一侧面写。(传记叙述一个人的生平,并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历,事无巨细都写下来,只能记一生中的主要事件,同时显示他的品格特点。 ) 叙述方式:可单纯记叙,也可夹叙夹议(评传)。 思考以下问题,发表自己的想法: 若以成败论英雄,孙中山先生能否称为英雄? 辛亥革命究竟是成功的,还是失败的? 如果两者的答案是否,孙中山先生又为何能被尊为“国父”? 孙中山的高尚人格, 终生为革命事业奋斗的精神 推翻封建帝制,让一个习惯跪下去的民族站起来了。 对孙中山你了解多少? ◆ 出生地:广东香山(今中山市)翠亨村。 ◆ 名字“中山”的来历:在日本从事革命活动时曾化名“中山樵”,因此得名。 ◆ 基本政治主张:三民主义(民族、民权、民生)。 ◆ 领导过的重大革命:辛亥革命(武昌起义时孙中山其实不在国内,但是其之前的思想主张、方针政策为革命的爆发奠定了基础。 孙中山,字德名,号逸仙。中国民主主义革命先行者,中国同盟会主要创始人。 1866年11月12日诞生于广东香山县。 1982年香港学医,后在澳门、广州行医。 1984年组建兴中会。 1911年武昌起义,被选为临时政府总统。 1919年将中华革命党改组为中国国民党。1920年组织中华国民政府任非常大总统。1924年改组国民党,重新解释三民主义(三民主义:民族、民权、民生)。1925年3月12日在北京逝世,终年59岁。 简介 何谓“布衣”? 我国是文明古国,是世界上最早生产纺织品的国家之一。用麻织出来的是“布”,而相对用丝织出的是“帛”。布与帛相比,前者质粗而价低,后者质精而价高。由于古代贵族穿帛衣服居多,庶人穿不起帛而孩子能穿布,所以布衣成了平民百姓的代称。后来也多以称没有做官的读书人。除外,还有一种“短褐”是用粗毛或粗麻织成的,为穷人所穿。 ◆题目中的“布衣”和“总统”是否矛盾?为什么? “布衣”与总统的辨证关系? 对“布衣总统”的理解有二: 其一,指总统出身于布衣,源于“布衣”; 其二,指具有总统的身份同时具备“布衣”的品德。 称呼的由来? 文中青年孙中山的有趣故事——与两广总督张之洞的交往故事: 平凡为一介布衣却怀有“傲王侯”的大志——“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯”。 从何体现“布衣”特色? 朴素整洁 生活简朴 改学生装为中山服(中山服的由来) 外表整洁(表里如一) 简单 简朴 房间:不大. 摆设:数目少, 外面:客厅兼饭厅 俭约 正:孙中山 反:唐绍仪 吴廷芳 亲民淡泊.总是悄悄出巡不惊扰民众,不事张扬,制止巡官挥刀驱人群 衣 住 食 行 由表及里,由生活小事及人物品质.造句:“我从……中解读到的,是孙中山先生……” 示例:我从孙中山先生就任总统之后依然生活俭朴中所解读到的,是孙中山先生甘于淡泊的高尚品质. 我从多次出巡绕道而行不愿惊扰民众中中解读到的,是孙中山先生一心为民的博大情怀. 我从孙中山衣食住行的布衣本色中解读到的,是孙中山先生公仆本色. 我从孙中山先生回敬张之洞所写的对子中解读到的,是孙中山先生一介儒生敢傲王侯的非凡气度(富如江海的才情/早怀大志志在不小/平等). 我从“男

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