第4课 “布衣总统”孙中山(节选)(讲解课件)-2019-2020学年高中语文必修一【优化探究】同步导学案（粤教版）

第二单元　传　记 序号 课题 内容预览 考点链接 学习建议 1 “布衣总统”孙中山(节选) 本文借助生活片段，采用以小见大的手法，写出了历史伟人的高尚，表现了孙中山先生的高贵品质和崇高精神。 细节描写 1.联系传主生活的时代背景和社会环境，更全面地了解人物。 2．把握传主的成长经历，感悟其心路历程。 3．关注传主具有典型意义的事件和细节。 4．注意传记中作者评论性的语句。 5．学习重点放在三篇“基本阅读”上，将两篇“拓展阅读”文章的写作特点进行补充说明。 2 华罗庚 本文通过记述华罗庚的生平事迹，凸现了一位数学家的完美形象，传递出科学家的爱国情怀以及勤奋才能成功的人生哲理和自强不息的精神。 倒叙手法 3 罗曼·罗兰 (节选) 本文主要截取罗曼·罗兰一个时期的生活历程，探讨罗曼·罗兰的思想形成，着重强调了文化环境的影响与个人主体因素的结合，表现了罗曼·罗兰的理想追求和勤奋精神。 环境描写 4 留取丹心 照汗青 本文主要着墨于文天祥被捕后的情形，通过他所遭遇的攻心之术的诱降、物质生活的折磨以及自己的志向思想行为，来赞美文天祥伟大的人格和崇高品行。 场景描写 5 我的回顾 爱因斯坦把自传当成讣告来写。虽然按照人生经历的时间顺序来记叙，文章却是以自己的思想的成长的经历为主线表现作者青少年时期的科学观念的形成与发展。 第一人称 4　“布衣总统”孙中山(节选) 学习目标[来源:学科网] 1.了解传记的有关常识。2.解读孙中山先生的精神，学习他关心国事、甘于淡泊的品质。3.掌握传记文学的特点，学会赏析传记文学。 [来源:Z§xx§k.Com] 【话题激趣】 孙中山这位历史巨人，历尽艰难，矢志不渝，终于推翻了统治中国两千多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个民主共和国——“中华民国”，并为我们留下了异常珍贵的思想财富。今天，让我们近距离地触摸这位伟人的灵魂，解读这位第一次让一个习惯于跪下去的民族站起来生活的世纪伟人永不褪色的思想情怀。 授课提示：对应学生用书第14页 鹧鸪天·送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。　　　鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】　①秋试：科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù)：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 “白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？ 【答案】　轻微、新鲜、清爽等。[来源:Z.xx.k.Com] 【赏析】　上阕，“白苎新袍入嫩凉”实写送别的季节——初秋，点明当时自然环境是天气微凉，廓之衣着白苎新袍；下句虚写，想象廓之考试情境：“春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”是虚写，想象仲秋时节廓之参加秋试的情景、此次秋试的结果以及下一年参加春闱的结果。虚实结合。 下阕，“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”用比喻的手法实写廓之携书佩剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实，喻体“鹏北海，凤朝阳”意境豪迈雄壮，充满对廓之的鼓励；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”完全是虚写，想象廓之连中两试后轻松愉快的心情，表达了对廓之的美好祝福，虚实相生。 一、读准字音 1．单音字 儒生(rú)　　　衙门(yá)　　　马褂(ɡuà) 卤水(lǔ) 餐具(cān) 菜肴(yáo) 奢侈(chǐ) 惊扰(rǎo) 踊跃(yǒnɡ) 热腾腾(ténɡ) 喧闹(xuān) 辛亥(hài) 2．多音字 (1)调　　　　　(2)圈 (3)称 (4)仆 二、写对字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、辨清词义 1．近义辨析 (1)感慨　感触 辨 析 感慨：因有所感而慨叹。感触：由于跟外界事物接触而引起的思想情绪。 例 句 ①有一种能更加直接刺激人们从内心深处散发出最深刻感触的东西，让一座城市的印迹五彩斑斓地铭刻于心中，这就是美食。 ②西博会上，面对有着对口援建相似经历的四川，新疆团成员感慨良多：“这充分体现了社会主义国家集中力量办大事的制度优越性，充分体现了祖国大家庭的温暖。” (2)浪费　奢侈 辨 析 浪费：除了过分使用财力外，还可以用在时间、人力等方面。奢侈：一般用在过度消费物品方面。 例 句 ①国土资源部部长、国家土地总督察徐绍史反复强调，我国土地国情可以概括为两点：一是资源极度稀缺，二是利用严重浪费。 ②美国财经杂志《福布斯》最新遴选出来了全球最奢侈餐点，从中我们发现一个比萨被卖到1 000美元，还有标价5 000美元的汉堡。 (3)素质　素养 辨 析 素质：事物本来的性质；心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。 例 句 ①中国领导