第1课 海燕-2018年八年级下册语文名师学案（苏教版）

第一单元　咏物抒怀 一　海　燕 智慧在线____ (走近作者 高尔基(1868－1936)，俄国作家，社会主义文学的奠基人。《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传三部曲。他的长篇小说《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。 (写作背景 高尔基在1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。 钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。　　　赏析：这是一首描写西湖早春风景的名篇。此诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句先写湖东景色，然后点明环境，前后衔接非常自然。 1．下列加点的字读音有误的一项是(C) A．胆怯(qiè)　怒吼(hǒu)　　　　　　B．蜿蜒(wān)　飞翔(xiánɡ) C．火焰(yán)　呻吟(yīn) D．悬崖(yá)　深渊(yuān) 2．下列句中没有错别字的一项是(导学号：17490000)(C) A．在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云。 B．海鸥伸吟着，在大海上飞撺。 C．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D．把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫。 3．(2017·日照)下列各句中，加点成语使用正确的一项是(D) A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。[来源:Z.xx.k.Com] C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋。 4．(2017·黔南州)下列句子排序正确的一项是(D) ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。[来源:学,科,网Z,X,X,K] A．⑤②①③④　 　B．④①②③⑤　 　C．②③④⑤①　 　D．④③②①⑤ 5．(2018·云南模拟)语文综合实践活动。(导学号：17490001) 为了配合专题“鸟”的研究性学习，海滨中学八年级(1)班班委会准备召开一次以“鸟——我们生活中的朋友”为主题的班会，请完成下列活动。 (1)假如邀请你做会议的主持人，请你写一段不超过50个字的开场白。 __同学们，大家好！天空中展翅飞翔的鸟，给我们带来了多少乐趣，捕捉了多少害虫？鸟是我们人类的朋友。__ (主题解说 作者用象征手法，充满激情地描绘了一个在暴风雨中英勇无畏、乐观自信、富有献身精神的海燕形象，鼓舞人们行动起来，投身革命的浪潮，去迎接伟大的战斗。 (重点掌握 分别指出下列形象(或情景)象征什么。[来源:学。科。网] (1)海燕——英勇善战的无产阶级革命的先驱者。 (2)海鸥、海鸭、企鹅——害怕革命者、形形色色的假革命和不革命者。 (3)乌云、雷鸣、闪电——沙皇反动政权及其反动势力。 (4)大海、波浪——广大人民群众的力量。 (5)暴风雨——席卷一切的革命运动。 (6)整个海上景象——俄国迅猛发展的革命形势。 (结构思路 第一部分(1～6)写暴风雨即将来临，海燕高傲地飞翔，以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望。 第二部分(7～11)重点描写暴风雨迫近时，海燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的情怀、必胜的信念，迎接暴风雨的到来。 第三部分(12～16)写暴风雨来临之时，海燕以胜利的预言家的姿态热情地呼唤着暴风雨。 (拓展延伸 “燕”语知多少？ 燕雀安知鸿鹄之志：比喻平庸的人不能了解杰出人物的远大抱负。 莺歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形势。 燕语莺声：比喻女子美妙动听的声音。 燕雀处堂：比喻安居而失去警惕。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。　(2)学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题，并简