内容正文:
《孔雀东南飞》教学案一
班级 姓名 小组 第 号
【学习目标】
1、理解1-10段的文章大意,并梳理重点字词。[来源:Z|xx|k.Com]
2、加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。
3、学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征。[来源:学.科.网]
【教学重、难点】
1. 通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。
2.把握作品的深刻思想内容,理解作品的浪漫主义色彩。
【学情分析】
这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品,《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一篇长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗,是本单元的重点篇目。在学习这首长篇叙事诗时可以同时扩展阅读空间进行比较阅读,在不同的形式转换中深入理解诗歌的思想内容、人物性格和艺术特征。
【导学流程】
自主学习的内容
1、 回顾旧知识
翻译下列句子
1、 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
2、何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
3、虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
基础知识感知
1、给下列加点字注音
自缢( ) 箜篌( )( ) 公姥( ) 徘徊( )
槌床( ) 薄禄( )( ) 葳蕤( )玳瑁( )
遗施( ) 伶俜( )奁( ) 纨素( )
2、 背景 [来源:Z.xx.k.Com]
在东汉时,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。儒家的伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到相当苛刻程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”,这正是本文焦刘悲剧的根本原因。在这样的时代氛围中,在焦母的威逼下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表明与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵。
3、 解题
本诗原题《古诗为焦仲卿妻作》,又名_______________。选自南朝陈代徐陵编的___________________,这是我国最早的________________。本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首__________________。称“