精品解析：新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023—2024学年上学期高一年级期末考试语文试卷

2023-2024学年度第一学期高一期末考试 语文试题 考试时间：150分钟 总分：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在相应的位置。 一、现代文阅读（共3篇阅读，36分） （一）现代文阅读（本题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。 ——选自毛泽东《改造我们的学习》 1. 根据文意，下列不是马克思列宁主义学风表现的一项是（ ） A. 不要割断历史，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。 B. 有目的地去研究马克思列宁主义的理论，与实际相结合，解决中国革命的理论问题和策略问题。 C. 不注意客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策。 D. 应用马克思列宁主义的理论与方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。 2. 有关选文的理解，最恰当的一项是（ ） A. 在马克思列宁主义的态度下就是要懂得历史是发展着的。 B. “科学的结论”指立足事实，占有材料，依据马克思列宁主义的原理得出正确的结论。 C. 选段文字由表及里，揭示了主观主义学风的实质和危害。 D. 课文是篇典范的议论文，从结构上看，选文属于结论部分。 3. 有关选文的理解，错误的一项是（ ） A. 用生动的比喻和浅显的语言，阐述了马克思列宁主义学风的重要内容。 B. 善于透过现象看本质，深入浅出，说理透辟。 C. 灵活使用一些文言词语，言简意赅，富于表现力。 D. 连用三个“在这种态度下”，分别从三个方面深刻揭露了违背马克思列宁主义学风的危害。 4. 选文提到的马克思列宁主义态度，其表现、特点和实质分别是什么？请结合选文概括说明。 （二）现代文阅读（本题共5小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 5月11日，中国公布了第七次人口普查数据，本刊为此专访了中国与全球化智库特邀高级研究员、“人口与未来”网站联合创始人黄文政。 三联生活周刊：根据最新公布的第七次人口普查结果，中国人口总量为141178万人。你怎么看这一数字？ 黄文政：普查人口总数达到14亿与之前官方每年公布的出生人口数基本吻合。这验证了过去十年的实际生育率没有抽样调查显示的那么低，但也已经非常低了。从对经济社会的实际影响来说，总人口数据是超过还是不到14亿其实并没有特别大的意义。 三联生活周刊：除了总人口这个数据之外，你认为本次人口普查数据中，还有哪些点值得关注？ 黄文政：我比较担心的是，人口总数超过14亿了，会淡化人们对超低生育率的感受，从而让很多人认识不到大力鼓励生育的紧迫性。“七普”公布实际数据表明，2020年的出生人口仅为1200万，2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3，处于非常低的生育水平。这些才是值得我们特别关注的。 三联生活周刊：与总人口14.1亿相比，为何出生人口、总和生育率这些数据更值得关注？ 黄文政：因为我们之前预判，中国人口负增长的“拐点”大概会在2023-2025年之间出现。不过，这些判断是基于2010年的“六普”人口结构数据以及近年的出生人口数据，而且也没有考虑到新冠疫情的影响。 根据国家统计局数据，2019年中国出生人口为1465万人，死亡人口为998万人。中国的出生人口自2016年开始是逐年递减的，分别是1786万人、1723万人、1523万人、1465万人，到2020年是1200万。由于二孩生育堆积效应趋于结束以及育龄妇女人数减少等原因，这个下降趋势将会持续，而死亡人口则逐年上升。因此，中国人口大概率在“十四五”期间进入负增长。 疫情发生可能会导致一个短期的生育低潮以及随后的补偿期，这有可能使这个拐点提前，并导致拐点在几年的时间内拉锯式地摆动。但长远来说，中国人口将进入负增长，出生人口塌陷。 三联生活周刊：为什么说这将是一种“塌陷”？ 黄文政：因为首先，当下育龄女性的数量在快速萎缩，育龄女性就是潜在的母亲数量。近年来中国育龄妇女数量平均每年减少500万左右。目前22岁到35岁的女性是生育主力，在未来10年，这一育龄高峰年龄段的女性也将锐减30%以上。其次，新一代人的生育意愿更低。现在很多年轻人不愿结婚，结了婚也是丁克，这种现象越来越普遍。育龄妇女受教育水平提升，以及房价、养育孩子的成本过高等，都导致女性可能推迟生育时间，甚至是减少生育数量。 三联生活周刊：生育意愿下降的确在这些年特别明显。另一方面，“全面二孩”的政策就没有起到效果吗？ 黄文政：“全面二孩”政策起到了一定效果，但它有明显的堆积效应，在这些年已经在慢慢地释放出来，导致效果也在逐步减弱。 各种生育意愿的调查显示，生育了一孩的家庭愿意生二孩的比例不到50%，这意味着在年龄结构和生育状态逐渐趋于稳定后，以后二孩的数量只会有一孩的一半，也就是说目前所生的二孩中，有一半是暂时性的堆积。如果不是二孩放开的话，这几年的数据就会不如现在，所以“全面二孩”的效果还是很大。 三联生活周刊：本次“七普”人口数据公布之后，你怎么判断中国人口在未来10年甚至更远的走向？ 黄文政：中国未来的人口会很快进入负增长“拐点”。但如果根据过去几次人口普查的数据，那么未来10年人口下降的幅度会趋缓，可能会进入一个平台期。 三联生活周刊：从政策角度，我们应该做哪些调整？ 黄文政：首先应该尽快全面放开生育。我们认为第七次人口普查数据公布之后，今年应该就可以全面放开了，但仅仅全面放开可能也无法逆转这个下降趋势。 因此，我们不只要全面放开，还要鼓励生育。推出鼓励生育的措施，很多国家都在做。鼓励生育真的不是简单说说而已，要花很大的力气去做，这个具体取决于政策高度了。如果政策提升到比经济短期发展更重要、关乎国家未来的角度，跟环保、扶贫等政策相提并论，肯定还是有办法的，办法总是比困难多。我们要花非常大的力气，才再进一步提高到更替水平。这个是高度，取决于政策的选择，取决于我们要认识到这个问题有多严重。 三联生活周刊：中国人口也面临着老龄化的问题。本次公布的数据显示，我国60岁及以上人口超2.6亿，占总人口18.70%，老龄化程度进一步加深。但你一直强调“少子化”才是最大的危机。为什么？ 黄文政：老龄化其实是“少子化”的一个结果。就是因为孩子少了，老年人才相对多了，如果小孩足够多的话，老龄化的问题就没有这么糟糕。 （节选自《三联生活周刊》，有删改） 5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本次普查人口总数超过14亿，证明过去十年对实际生育率的抽样调查是不可靠的。 B. 相比于人口总数超过14亿，出生人口、总和生育率这些普查数据更值得我们关注。 C. “全面二孩”政策有明显的堆积效应，促进生育的效果会相对集中在某一时段释放。 D. 全面放开和鼓励生育，有助于解决我们国家目前正面临的越来越严重的老龄化问题。 6. 下列对《三联生活周刊》提问的分析，不正确的一项是（ ） A. 提问由浅入深，从普查数据反映的问题到发展趋势，再到政策调整建议。 B. 根据专家的回答作追问，有助于访谈深入，但不利于与受访者的互动。 C. 站在读者的立场，提出大众关心的问题，回应了读者对人口问题的关切。 D. 既有预设的问题，更有现场生成，体现了对采访内容和进程的良好掌控。 7. 下列引文不能支持黄文政观点的一项是（ ） A. 地有余而民不足，君子耻之。（《礼记·杂记下》） B. 丈夫二十而室，妇人十五而嫁。（《国语》） C. 不患土之不广，患民之不育。（《宋书·周朗传》） D. 民之多寡不足为国之盛衰。（《文献通考·自序》） 8. 解释“塌陷”在文中的含义并分析其表达效果。 9. 根据材料，简要阐述人口普查的意义。 （三）现代文阅读（本题共3小题，9分） 《百合花》（节选） 茹志鹃 1946年的中秋。 这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。 包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行，我背上背包，跟通讯员走了。 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！通讯员撇开大步，一直走在我前面，一开始他就把我撂下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕，不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。 哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近。总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙儿，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上，肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。这要说是伪装，倒不如算作装饰点级。 没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的，我向他提出休息一会儿后，自己便在做田界的石头上坐了下来，他也在远远的一块石头上坐下，把枪横搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的，凭经验，我晓得这一定又因为我是个女同志，女同志下连队，就有这些困难。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对为他坐下来。这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆险，顶多有十八岁，他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思，我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人，他没回答，脸红得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！ “在家时你干什么？” “帮人拖毛竹。” 我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙儿，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……这是我多么熟悉的故乡生活啊！我立刻对这位同乡越加亲热起来。我又问： “你多大了？” “十九。” “参加革命几年了？” “一年。” “你怎么参加革命的？”我问到这里自己觉得这不像是谈话，倒有些像审讯。不过我还是禁不住地要问。 “大军北撤时我自己跟来的。” “家里还有什么人呢？” “娘，爹，弟弟妹妹，还有一个姑姑也住在我家里。” “你还没娶媳妇吧？” “……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸这皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。我还想问他有没有对象，但看到他这样子，只得把嘴里的话又咽了下去。 两人闷坐了一会儿，他开始抬头看看天，又掉过来扫了我一眼，意思是在催我动身。 当我站起来要走的时候，我看见他摘了帽子，偷偷地在用毛中拭汗，这是我的不是，人家走路都没出一滴汗，为了我跟他说话，却害他出了这一头大汗，这都怪我了。 10. 下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 小通讯员看似奇怪举动，恰恰反映了他对护送工作的高度责任感。 B. 通过和通讯员的一番对话，“我”大致了解了通讯员的家乡、革命经历、身世、年龄等。 C. 这一部分主要写了小通讯员送“我”到包扎所的内容，初步展现了一个性格腼腆、憨厚，怯于和女同志在一起的人物形象。 D. 对革命的一致认同感使得“我”和小通讯员由陌生到熟识，由疏离到亲密。 11. “早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。”文中划横线的这一段景物描有何作用？请简要分析。 12. 文中画波浪线的句子运用了什么样的叙述方式？它在文中的作用是什么？ 二、文言文阅读（共19分） 阅读文段，完成下面小题。 《赤壁赋》 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 13. 下列各句中加点词语意思解释不正确的一项（ ） A. 凌（越过）万顷之茫然 B 倚（循，依照）歌而和之 C. 苏子愀然（容色改变的样子） D. 知不可乎骤（暂时）得 14. 下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。 B. 二十八星宿是中国古代天文学的重大发现。《赤壁赋》“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。 C. “七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日，农历每月初一为朔，十五为望，十六为既望，农历每月的最后一天为晦。 D. 《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，《赤壁赋》中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“月明星稀，乌鹊南飞”都化用了《诗经》中的句子。 15. 下列对文章内容分析恰当的一项是（ ） A. 作者运用对话，打破了赋的传统语言表达形式，新颖独到。 B. 通过“变”与“不变”的哲理，表达了作者企盼纵情山水，做赤壁隐士的愿望。 C. “苟非吾之所有，虽一毫而莫取”一句，用侧面暗示的手法，表达了作者厌恶从前官场腐败，希望清明政治的思想。 D. 主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 16. 翻译句子。 ①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 ②取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 三、古代诗歌阅读（共8分） 阅读诗歌，完成各题。 蝶恋花 上巳召亲族① 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安②，认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。 随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑。可怜春似人将老。 【注】①上巳召亲族：在三月上旬巳日，古人有“修褉”的习俗，即召宴亲友，到水边嬉游，临水插花，以祛除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之后。②长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。 17. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片首句“永夜恹恹欢意少”，采用了一起入情、开门见山的手法。李清照南渡以后，忧国伤时的激越情绪，使她隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。 B. “空梦长安，认取长安道”两句写词人长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到。一个“空”字透露出词人的无奈与失望，以及对南宋小朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。 C. “随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”三句承上启下，点明题旨，说明女主人公对上巳节的美酒佳肴极为满意，反映其惬意、愉快的心情。 D. 本词题是“上巳召亲族”，蕴含丰富的思想内容、深厚的感伤情绪，写得委婉曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。本词写出词人的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。 18. 词下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感？请简要分析。 四、名篇名句默写（共12分） 19 默写 （1）山不厌高，____________，____________天下归心。《短歌行》 （2）大弦嘈嘈如急雨，____________，嘈嘈切切错杂弹，____________。《琵琶行》 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生如梦，壮志难酬的感慨的句子是“____________，____________”。 （4）《劝学》中“____________，____________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。 （5）在《师说》一文中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“____________，____________”。 （6）《赤壁赋》中用“____________，____________”，写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔江面上自由来去。 五、语言文字运用（共15分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 随着科技的发展，各种电子产品占据了人们的生活，由此产生的社会生活噪音对人们耳部的危害不容忽视。有时我们坐地铁可以清楚地听见旁边陌生人耳机里播放的音乐，这说明①__________________，若长此以往，他很可能会出现耳部暂时性阈移的情况。英国一项研究也表明，长时间戴耳机听歌，有可能导致耳聋提前到来。 听力损失不像其他疾病一样②__________________。这种噪音性听力损失（噪音性聋）最初听力损失的频率在4000Hz（高频），这一频率的听损对我们日常生活影响小、不易被发觉；随着噪音的持续伤害，其他频率的听力会出现下降，最终导致“噪音性聋”，需佩戴助听器来解决。 噪音性听力损失可分为暂时性听阈移和永久性听阈移。暂时性阈移也叫听觉疲劳，是一种暂时性的听力损失，脱离噪音环境，③__________________。永久性阈移是指在噪声作用下不可恢复的听力损失，爆震性（急性）或噪声性（慢性）声损伤都可发生。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 请根据文段内容，为“噪音性聋”下定义。要求句子简洁流畅，不超过40个字。 22. 下面文段有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①《新华字典》是新中国成立以来最有影响力的现代汉语字典。②《新华字典》自1950年启动编写和出版工作，③到2020年已历经70年的历史，出版至第12版。④作为一部小型语文工具书，⑤它用较小的篇幅提供最有用的字词形、音、义信息，深受广大读者喜爱，⑥成为亿万群众读书识字、学习文化的良师益友。 ⑦国庆期间，《光明悦读》特别策划“《新华字典》修订与新中国文化发展”专版，⑧《新华字典》通过修订者和使用者的亲身讲述，⑨展览社会主义建设的成果和国家的文明进步。 六、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：我们每一个公民，既要经营自己的生活，也要为国家尽责。张顺东、李国秀夫妇虽然身体残疾，但没有向命运屈服，反而把日子过得像花儿一样。 材料二：当国家遭遇困难时，当国家受到侵犯时，每一个公民都应该承担起保家卫国的责任。面对外军的挑衅，中国军人毅然挺身而出，用生命捍卫国家的尊严。 材料三：爱国，体现在生活的点点滴滴上。2022年3月17日早上，龙山县第一中学七年级2120班的付淑杰在上学途中，看到一面五星红旗掉落在地上，她连忙把国旗从地上捡起，认真折叠好后放在路灯杆上。这一视频在网络迅速走红，网民纷纷为她这一举动点赞。 读完以上材料，你有怎样的认识？请以“家国情怀”为话题，写一篇文章。 要求：选择角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不要泄露个人信息，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期高一期末考试 语文试题 考试时间：150分钟 总分：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在相应的位置。 一、现代文阅读（共3篇阅读，36分） （一）现代文阅读（本题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。 ——选自毛泽东《改造我们的学习》 1. 根据文意，下列不是马克思列宁主义学风表现的一项是（ ） A. 不要割断历史，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。 B. 有目的地去研究马克思列宁主义的理论，与实际相结合，解决中国革命的理论问题和策略问题。 C. 不注意客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策。 D. 应用马克思列宁主义的理论与方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。 2. 有关选文的理解，最恰当的一项是（ ） A. 在马克思列宁主义的态度下就是要懂得历史是发展着的。 B. “科学的结论”指立足事实，占有材料，依据马克思列宁主义的原理得出正确的结论。 C. 选段文字由表及里，揭示了主观主义学风的实质和危害。 D. 课文是篇典范的议论文，从结构上看，选文属于结论部分。 3. 有关选文的理解，错误的一项是（ ） A. 用生动的比喻和浅显的语言，阐述了马克思列宁主义学风的重要内容。 B. 善于透过现象看本质，深入浅出，说理透辟。 C. 灵活使用一些文言词语，言简意赅，富于表现力。 D. 连用三个“在这种态度下”，分别从三个方面深刻揭露了违背马克思列宁主义学风的危害。 4. 选文提到的马克思列宁主义态度，其表现、特点和实质分别是什么？请结合选文概括说明。 【答案】1. C 2. B 3. D 4. 其表现是：对现状作系统的周密的调查和研究；对历史，不是割断，不单懂希腊，还要懂中国；对马列主义的理论有的放矢地研究。其特点是：有的放矢，实事求是。其实质是：党性的表现，是理论和实际统一的作风。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解概念内涵的能力。 结合文意“在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究……在这种态度下，就是不要割断历史。……在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的”。ABD均属于马克思列宁主义学风的表现。 C.“不注意客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策”错，结合原文信息“不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来”分析，选项内容属于主观主义的错误态度。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生理解论点论据和论证的能力。 A.“就是要懂得历史是发展着的”错，原文信息是“在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天”，可见选项曲解文意，历史不仅是发展的，也是全面的。 C.“揭示了主观主义学风的实质和危害”错，正面阐释马克思列宁主义学风的态度表现和特点、实质。 D.“从结构上看，选文属于结论部分”错，选文属于分析问题，即本论部分。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解作者观点态度的能力。 D.“深刻揭露了违背马克思列宁主义学风的危害”错，表述不合文意，原文前半部分说“在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。……在这种态度下，就是不要割断历史。……在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论……是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度”，可见“这种态度”属于正确的做法。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选提取信息并归纳内容要点的能力。 由“在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究……在这种态度下，就是不要割断历史。……在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的”得出表现。 由“这种态度，就是有的放矢的态度。……这种态度，就是实事求是的态度。……”得出特点。 由“这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风”得出实质。 （二）现代文阅读（本题共5小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 5月11日，中国公布了第七次人口普查数据，本刊为此专访了中国与全球化智库特邀高级研究员、“人口与未来”网站联合创始人黄文政。 三联生活周刊：根据最新公布的第七次人口普查结果，中国人口总量为141178万人。你怎么看这一数字？ 黄文政：普查人口总数达到14亿与之前官方每年公布的出生人口数基本吻合。这验证了过去十年的实际生育率没有抽样调查显示的那么低，但也已经非常低了。从对经济社会的实际影响来说，总人口数据是超过还是不到14亿其实并没有特别大的意义。 三联生活周刊：除了总人口这个数据之外，你认为本次人口普查数据中，还有哪些点值得关注？ 黄文政：我比较担心的是，人口总数超过14亿了，会淡化人们对超低生育率的感受，从而让很多人认识不到大力鼓励生育的紧迫性。“七普”公布实际数据表明，2020年的出生人口仅为1200万，2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3，处于非常低的生育水平。这些才是值得我们特别关注的。 三联生活周刊：与总人口14.1亿相比，为何出生人口、总和生育率这些数据更值得关注？ 黄文政：因为我们之前预判，中国人口负增长的“拐点”大概会在2023-2025年之间出现。不过，这些判断是基于2010年的“六普”人口结构数据以及近年的出生人口数据，而且也没有考虑到新冠疫情的影响。 根据国家统计局数据，2019年中国出生人口为1465万人，死亡人口为998万人。中国的出生人口自2016年开始是逐年递减的，分别是1786万人、1723万人、1523万人、1465万人，到2020年是1200万。由于二孩生育堆积效应趋于结束以及育龄妇女人数减少等原因，这个下降趋势将会持续，而死亡人口则逐年上升。因此，中国人口大概率在“十四五”期间进入负增长。 疫情发生可能会导致一个短期的生育低潮以及随后的补偿期，这有可能使这个拐点提前，并导致拐点在几年的时间内拉锯式地摆动。但长远来说，中国人口将进入负增长，出生人口塌陷。 三联生活周刊：为什么说这将是一种“塌陷”？ 黄文政：因为首先，当下育龄女性的数量在快速萎缩，育龄女性就是潜在的母亲数量。近年来中国育龄妇女数量平均每年减少500万左右。目前22岁到35岁的女性是生育主力，在未来10年，这一育龄高峰年龄段的女性也将锐减30%以上。其次，新一代人的生育意愿更低。现在很多年轻人不愿结婚，结了婚也是丁克，这种现象越来越普遍。育龄妇女受教育水平提升，以及房价、养育孩子的成本过高等，都导致女性可能推迟生育时间，甚至是减少生育数量。 三联生活周刊：生育意愿下降的确在这些年特别明显。另一方面，“全面二孩”的政策就没有起到效果吗？ 黄文政：“全面二孩”政策起到了一定效果，但它有明显的堆积效应，在这些年已经在慢慢地释放出来，导致效果也在逐步减弱。 各种生育意愿的调查显示，生育了一孩的家庭愿意生二孩的比例不到50%，这意味着在年龄结构和生育状态逐渐趋于稳定后，以后二孩的数量只会有一孩的一半，也就是说目前所生的二孩中，有一半是暂时性的堆积。如果不是二孩放开的话，这几年的数据就会不如现在，所以“全面二孩”的效果还是很大。 三联生活周刊：本次“七普”人口数据公布之后，你怎么判断中国人口在未来10年甚至更远的走向？ 黄文政：中国未来的人口会很快进入负增长“拐点”。但如果根据过去几次人口普查的数据，那么未来10年人口下降的幅度会趋缓，可能会进入一个平台期。 三联生活周刊：从政策角度，我们应该做哪些调整？ 黄文政：首先应该尽快全面放开生育。我们认为第七次人口普查数据公布之后，今年应该就可以全面放开了，但仅仅全面放开可能也无法逆转这个下降趋势。 因此，我们不只要全面放开，还要鼓励生育。推出鼓励生育的措施，很多国家都在做。鼓励生育真的不是简单说说而已，要花很大的力气去做，这个具体取决于政策高度了。如果政策提升到比经济短期发展更重要、关乎国家未来的角度，跟环保、扶贫等政策相提并论，肯定还是有办法的，办法总是比困难多。我们要花非常大的力气，才再进一步提高到更替水平。这个是高度，取决于政策的选择，取决于我们要认识到这个问题有多严重。 三联生活周刊：中国人口也面临着老龄化的问题。本次公布的数据显示，我国60岁及以上人口超2.6亿，占总人口18.70%，老龄化程度进一步加深。但你一直强调“少子化”才是最大的危机。为什么？ 黄文政：老龄化其实是“少子化”的一个结果。就是因为孩子少了，老年人才相对多了，如果小孩足够多的话，老龄化的问题就没有这么糟糕。 （节选自《三联生活周刊》，有删改） 5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本次普查人口总数超过14亿，证明过去十年对实际生育率的抽样调查是不可靠的。 B. 相比于人口总数超过14亿，出生人口、总和生育率这些普查数据更值得我们关注。 C. “全面二孩”政策有明显的堆积效应，促进生育的效果会相对集中在某一时段释放。 D. 全面放开和鼓励生育，有助于解决我们国家目前正面临的越来越严重的老龄化问题。 6. 下列对《三联生活周刊》提问的分析，不正确的一项是（ ） A. 提问由浅入深，从普查数据反映的问题到发展趋势，再到政策调整建议。 B. 根据专家的回答作追问，有助于访谈深入，但不利于与受访者的互动。 C. 站在读者的立场，提出大众关心的问题，回应了读者对人口问题的关切。 D. 既有预设的问题，更有现场生成，体现了对采访内容和进程的良好掌控。 7. 下列引文不能支持黄文政观点的一项是（ ） A. 地有余而民不足，君子耻之。（《礼记·杂记下》） B. 丈夫二十而室，妇人十五而嫁。（《国语》） C. 不患土之不广，患民之不育。（《宋书·周朗传》） D. 民之多寡不足为国之盛衰。（《文献通考·自序》） 8. 解释“塌陷”在文中的含义并分析其表达效果。 9. 根据材料，简要阐述人口普查的意义。 【答案】5. A 6. B 7. D 8. 含义：中国出生人口持续下降，中国人口将进入负增长。 表达效果：形象生动的表现了国家目前正面临的越来越严重的人口老龄化问题。 9. （1）使人们了解到人口生育率水平低，鼓励生育的紧迫性。 （2）使人们认识到国家目前正面临的越来越严重的老龄化问题。 （3）使政府调整政策，应该尽快全面的放开并鼓励生育。 【解析】 【分析】 5题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“证明过去十年对实际生育率的抽样调查是不可靠的”错误。由原文“普查人口总数达到14亿与之前官方每年公布的出生人口数基本吻合。这验证了过去十年的实际生育率没有抽样调查显示的那么低，但也已经非常低了”可知，本次普查人口总数超过14亿，验证了过去十年的实际生育率没有抽样调查显示的那么低，但也已经非常低了。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解能力。 B.“但不利于与受访者的互动”错误。常根据专家的回答作追问，有助于访谈深入，也有利于与受访者的互动。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 由原文“因此，我们不只要全面放开，还要鼓励生育。推出鼓励生育的措施，很多国家都在做。鼓励生育真的不是简单说说而已，要花很大的力气去做，这个具体取决于政策高度了”可知，黄文政观点是“鼓励生育”，推行鼓励人口增长的政策。 A.“地有余而民不足，君子耻之”的意思是“土地辽阔而百姓却不富足，君子认为这也是耻辱”，表明应该“鼓励生育”，是人口增多，符合黄文政观点。 B.“丈夫二十而室，妇人十五而嫁”的意思是“鼓励早婚并奖励生育”，推行鼓励人口增长的政策，符合黄文政观点。 C.“不患土之不广，患民之不育”的意思是“不担心土地不广阔，而担心百姓不生育”，可见人口增长的重要性，符合黄文政观点。 D.“民之多寡不足为国之盛衰”指的是：一个国家的兴衰并不是由人口数量决定的，人口多的国家可能会兴也有可能会衰，这是多因素决定的事情，并不能单纯的依靠国家的人口来判断一国兴盛。可见并不是“鼓励生育”，推行鼓励人口增长的政策，所以不能支持黄文政的观点。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义和表达效果的能力。 含义： 由原文“中国的出生人口自2016年开始是逐年递减的，分别是1786万人、1723万人、1523万人、1465万人，到2020年是1200万。由于二孩生育堆积效应趋于结束以及育龄妇女人数减少等原因，这个下降趋势将会持续，而死亡人口则逐年上升。因此，中国人口大概率在‘十四五’期间进入负增长”可知，中国的出生人口自2016年开始是逐年递减，并随着二孩生育堆积效应趋于结束以及育龄妇女人数减少等原因，这个下降趋势将会持续，而死亡人口则逐年上升，中国人口将进入负增长，出生人口塌陷。所以“塌陷”的含义是指“中国出生人口持续下降，中国人口将进入负增长”。 表达效果： 由原文“老龄化其实是‘少子化’的一个结果。就是因为孩子少了，老年人才相对多了，如果小孩足够多的话，老龄化的问题就没有这么糟糕”可知，中国出生人口持续下降，孩子少了，老年人才相对多了，如果小孩足够多的话，老龄化的问题就没有这么糟糕，所以形象生动的表现了国家目前正面临的越来越严重的人口老龄化问题。 【9题详解】 本题考查学生对文章内容的筛选和归纳能力。 由原文“我比较担心的是，人口总数超过14亿了，会淡化人们对超低生育率的感受，从而让很多人认识不到大力鼓励生育的紧迫性”可知，使人们了解到人口生育率水平低，鼓励生育的紧迫性。 由原文“国人口也面临着老龄化的问题。本次公布的数据显示，我国60岁及以上人口超2.6亿，占总人口18.70%，老龄化程度进一步加深”可知，使人们认识到国家目前正面临的越来越严重的老龄化问题。 由原文“首先应该尽快全面放开生育。我们认为第七次人口普查数据公布之后，今年应该就可以全面放开了，但仅仅全面放开可能也无法逆转这个下降趋势。因此，我们不只要全面放开，还要鼓励生育。推出鼓励生育的措施，很多国家都在做。鼓励生育真的不是简单说说而已，要花很大的力气去做，这个具体取决于政策高度了”可知，使政府调整政策，应该尽快全面的放开并鼓励生育。 （三）现代文阅读（本题共3小题，9分） 《百合花》（节选） 茹志鹃 1946年的中秋。 这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。 包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行，我背上背包，跟通讯员走了。 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！通讯员撇开大步，一直走在我前面，一开始他就把我撂下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕，不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。 哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近。总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙儿，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上，肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。这要说是伪装，倒不如算作装饰点级。 没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的，我向他提出休息一会儿后，自己便在做田界的石头上坐了下来，他也在远远的一块石头上坐下，把枪横搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的，凭经验，我晓得这一定又因为我是个女同志，女同志下连队，就有这些困难。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对为他坐下来。这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆险，顶多有十八岁，他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思，我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人，他没回答，脸红得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！ “在家时你干什么？” “帮人拖毛竹。” 我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙儿，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……这是我多么熟悉的故乡生活啊！我立刻对这位同乡越加亲热起来。我又问： “你多大了？” “十九。” “参加革命几年了？” “一年。” “你怎么参加革命的？”我问到这里自己觉得这不像是谈话，倒有些像审讯。不过我还是禁不住地要问。 “大军北撤时我自己跟来的。” “家里还有什么人呢？” “娘，爹，弟弟妹妹，还有一个姑姑也住在我家里。” “你还没娶媳妇吧？” “……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸这皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。我还想问他有没有对象，但看到他这样子，只得把嘴里的话又咽了下去。 两人闷坐了一会儿，他开始抬头看看天，又掉过来扫了我一眼，意思是在催我动身。 当我站起来要走的时候，我看见他摘了帽子，偷偷地在用毛中拭汗，这是我的不是，人家走路都没出一滴汗，为了我跟他说话，却害他出了这一头大汗，这都怪我了。 10. 下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 小通讯员看似奇怪的举动，恰恰反映了他对护送工作的高度责任感。 B. 通过和通讯员的一番对话，“我”大致了解了通讯员的家乡、革命经历、身世、年龄等。 C. 这一部分主要写了小通讯员送“我”到包扎所的内容，初步展现了一个性格腼腆、憨厚，怯于和女同志在一起的人物形象。 D. 对革命的一致认同感使得“我”和小通讯员由陌生到熟识，由疏离到亲密。 11. “早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。”文中划横线的这一段景物描有何作用？请简要分析。 12. 文中画波浪线的句子运用了什么样的叙述方式？它在文中的作用是什么？ 【答案】10. D 11. 烘托人物内心轻松愉悦的心情；为后文情节埋下伏笔，推动情节发展。 12. 插叙。通过插叙，拉近了“我”与小战士之间的距离，使“我”不再“埋怨”他，而是愈加亲热，所以“我”后来很能体谅他，也为后文情节埋下伏笔。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生理解分析原文内容能力。 D.“对革命的一致认同感使得‘我’和小通讯员由陌生到熟识，由疏离到亲密”错误，从文中“原来他还是我的同乡呢”“我立刻对这位同乡越加亲热起来”可见，“我”与他亲密起来，主要是因为我们是同乡。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生分析环境描写的作用的能力。 从景物特点来看“给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹”“空气里也带有一股清鲜湿润的香味”可见，描写刚下过小雨后景色的优美，与后文“要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢”相照应，衬托出人物内心轻松的心情。 同时“下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很”，也为后文“我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他”，而小战士时不时停下来等我，却又总是不等我追上等情节埋下伏笔，引出“我”休息时特意去与他攀谈的情节。 【12题详解】 本题考查学生理解分析语句叙述方式及作用的能力。 叙述方式有顺叙、倒叙、插叙和补叙。此处是在“我”和小战士赶路途中，“我”回想起故乡的生活情景，属于插叙。 这段插叙，通过“我”的联想，把还不熟悉的革命小战士与“我”熟悉的家乡人物联系起来，从而拉近了人物之间的距离，推动了情节发展，让“我”对战士的感情愈加亲近。 二、文言文阅读（共19分） 阅读文段，完成下面小题。 《赤壁赋》 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 13. 下列各句中加点词语意思解释不正确的一项（ ） A. 凌（越过）万顷之茫然 B. 倚（循，依照）歌而和之 C. 苏子愀然（容色改变的样子） D. 知不可乎骤（暂时）得 14. 下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。 B. 二十八星宿是中国古代天文学的重大发现。《赤壁赋》“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。 C. “七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日，农历每月初一为朔，十五为望，十六为既望，农历每月的最后一天为晦。 D. 《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，《赤壁赋》中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“月明星稀，乌鹊南飞”都化用了《诗经》中的句子。 15. 下列对文章内容分析恰当的一项是（ ） A. 作者运用对话，打破了赋的传统语言表达形式，新颖独到。 B. 通过“变”与“不变”的哲理，表达了作者企盼纵情山水，做赤壁隐士的愿望。 C. “苟非吾之所有，虽一毫而莫取”一句，用侧面暗示的手法，表达了作者厌恶从前官场腐败，希望清明政治的思想。 D. 主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 16. 翻译句子。 ①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 ②取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 【答案】13. D 14. D 15. D 16. ①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。 ②取用它们没有人禁止，享用它们无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享用它们。 【解析】 【13题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 D.“骤”：一下子，很轻易的。句意：（我）知道上面这些想法不能一下子实现。 故选D 【14题详解】 本题考查学生理解古代文化常识的能力。 D.“都化用了《诗经》中的句子”错误。“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操《短歌行》中的句子。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“打破了赋的传统语言表达形式，新颖独到”错误，主客问答就是赋的传统语言表现形式。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，表达了作者的思想与情感。 B.“表达了作者企盼纵情山水，做赤壁隐士的愿望”错误，文中无此意。作者的情感是由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神得到解脱的达观。 C.“用侧面暗示的手法，表达了作者厌恶从前官场腐败，希望清明政治的思想”错误。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，是说“如果不是我该拥有的东西，即使一丝一毫也不要占有”。这句话表达了作者顺应自然、豁达面对得失的态度。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“渔樵”，名词作动词，打鱼，砍柴；“渔樵于江渚之上”，状语后置句，“于江渚之上渔樵”；“侣”，名词意动用法，以……为伴侣；“友”，名词意动用法，以……为朋友；“属”，通“嘱”，劝酒。 ②“禁”，禁止；“竭”，穷尽；“”，这；“适”，享有；“是造物者之无尽藏也”，判断句。 参考译文： 壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。 在这时喝酒喝得非常高兴，打着节拍唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人（君主）啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。 我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道上面这些想法不能一下子实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。” 我问道：“你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。” 客人高兴地笑了，洗净酒杯重新饮酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。 三、古代诗歌阅读（共8分） 阅读诗歌，完成各题。 蝶恋花 上巳召亲族① 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安②，认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。 随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑。可怜春似人将老。 【注】①上巳召亲族：在三月上旬巳日，古人有“修褉”的习俗，即召宴亲友，到水边嬉游，临水插花，以祛除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之后。②长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。 17. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片首句“永夜恹恹欢意少”，采用了一起入情、开门见山的手法。李清照南渡以后，忧国伤时的激越情绪，使她隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。 B. “空梦长安，认取长安道”两句写词人长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到。一个“空”字透露出词人的无奈与失望，以及对南宋小朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。 C. “随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”三句承上启下，点明题旨，说明女主人公对上巳节的美酒佳肴极为满意，反映其惬意、愉快的心情。 D. 本词题是“上巳召亲族”，蕴含丰富的思想内容、深厚的感伤情绪，写得委婉曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。本词写出词人的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。 18. 词的下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感？请简要分析。 【答案】17. C 18. 表达了词人对春天即将逝去、自己年华已逝、国土已经沦丧的无奈伤感之情。春“老”比喻春意阑珊，人“老”表明欢情减少。表面上是伤春，其实是感伤自己年华已逝，寄托忧国伤时之感。 【解析】 【17题详解】 试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。C项，“说明女主人公对上巳节的美酒佳肴极为满意，反映其惬意、愉快的心情”错，这两句貌似率直，其实极婉转，极沉痛。看起来词人对美酒佳肴满意，但“草草”二字点明了宴席准备得不充分，结合时局的动荡，可知词人满意实是因为美酒和佳肴在国破家亡之时已经不重要了，而酸梅酿成的酒和自己辛酸的怀抱是相称的，透露了女主人公并无心过好这个上巳节。故选C。 【18题详解】 试题分析：本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。读懂全诗，根据具体诗句分析。末句“可怜春似人将老”的意思是最需要怜念的是春天也像人一样快要衰老了。“春”暗喻“国家社稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”。表面上读起来，好像是词人在调侃自己，其实有一种春将逝、人将老、国将丧的无奈之情。 【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向，一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。⑦关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。 四、名篇名句默写（共12分） 19. 默写 （1）山不厌高，____________，____________天下归心。《短歌行》 （2）大弦嘈嘈如急雨，____________，嘈嘈切切错杂弹，____________。《琵琶行》 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生如梦，壮志难酬的感慨的句子是“____________，____________”。 （4）《劝学》中“____________，____________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。 （5）在《师说》一文中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“____________，____________”。 （6）《赤壁赋》中用“____________，____________”，写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔的江面上自由来去。 【答案】 ①. 海不厌深 ②. 周公吐哺 ③. 小弦切切如私语 ④. 大珠小珠落玉盘 ⑤. 人生如梦  ⑥. 一尊还酹江月 ⑦. 君子博学而日参省乎己 ⑧. 则知明而行无过矣 ⑨. 闻道有先后  ⑩. 术业有专攻 ⑪. 纵一苇之所如 ⑫. 凌万顷之茫然 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：哺、尊、酹、己。 五、语言文字运用（共15分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 随着科技的发展，各种电子产品占据了人们的生活，由此产生的社会生活噪音对人们耳部的危害不容忽视。有时我们坐地铁可以清楚地听见旁边陌生人耳机里播放的音乐，这说明①__________________，若长此以往，他很可能会出现耳部暂时性阈移的情况。英国一项研究也表明，长时间戴耳机听歌，有可能导致耳聋提前到来。 听力损失不像其他疾病一样②__________________。这种噪音性听力损失（噪音性聋）最初听力损失的频率在4000Hz（高频），这一频率的听损对我们日常生活影响小、不易被发觉；随着噪音的持续伤害，其他频率的听力会出现下降，最终导致“噪音性聋”，需佩戴助听器来解决。 噪音性听力损失可分为暂时性听阈移和永久性听阈移。暂时性阈移也叫听觉疲劳，是一种暂时性的听力损失，脱离噪音环境，③__________________。永久性阈移是指在噪声作用下不可恢复的听力损失，爆震性（急性）或噪声性（慢性）声损伤都可发生。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 请根据文段内容，“噪音性聋”下定义。要求句子简洁流畅，不超过40个字。 【答案】20. 他的耳机音量已非常大了 容易被察觉和重视 即可在一定时间内恢复 21. 噪音性聋是由于长期受噪音刺激而发生的一种暂时性或永久性听力损失。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，从前文“有时我们坐地铁可以清楚地听见旁边陌生人耳机里播放的音乐”可知，这里主要是说明耳机的声音很大，据此可以填入“他的耳机音量已非常大了”。 第二空，从后文“这一频率的听损对我们日常生活影响小、不易被发觉”可知，听力损失不容易被察觉和重视，故可以填入“容易被察觉和重视”。 第三空，从前文“是一种暂时性的听力损失”可知，这种听力损失是可以恢复的。接着联系“脱离噪音环境”这一条件，再结合“永久性阈移是指在噪声作用下不可恢复的听力损失”这一内容，说明暂时性的听力损失是有恢复的可能性的，故可以填入“即可在一定时间内恢复”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之下定义的能力。 从第一段中“长时间戴耳机听歌，有可能导致耳聋提前到来”，第二段“随着噪音的持续伤害，其他频率的听力会出现下降，最终导致‘噪音性聋’”可知，噪音性聋是由于长期受噪音刺激而发生的。 从第三段“噪音性听力损失可分为暂时性听阈移和永久性听阈移”可知，这种耳聋可能是暂时性或永久性听力损失。 通过以上分析，可以总结出噪音性聋的特点，然后结合给事物下定义的基本格式组织语言。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××（特点）的×××(属概念)”。 “噪音性聋”的属概念是“听力损失”，而表示特点的内容应修饰属概念，故最后可得答案。 22. 下面文段有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①《新华字典》是新中国成立以来最有影响力的现代汉语字典。②《新华字典》自1950年启动编写和出版工作，③到2020年已历经70年的历史，出版至第12版。④作为一部小型语文工具书，⑤它用较小的篇幅提供最有用的字词形、音、义信息，深受广大读者喜爱，⑥成为亿万群众读书识字、学习文化的良师益友。 ⑦国庆期间，《光明悦读》特别策划“《新华字典》修订与新中国文化发展”专版，⑧《新华字典》通过修订者和使用者的亲身讲述，⑨展览社会主义建设的成果和国家的文明进步。 【答案】第③句，删掉“的历史”，或者把“历经”改为“有”； 第⑧句，将“《新华字典》通过”改为“通过《新华字典》”； 第⑨句，“展览”改为“展示”。 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第③句，重复赘余，“历经”与“……的历史”语义重复，因此可以删掉“的历史”，或者把“历经”改为“有”； 第⑧句，结构混乱，“《新华字典》通过修订者和使用者的亲身讲述”，主语是《新华字典》，导致中途易辄，因此本句应将“《新华字典》通过……”改为“通过《新华字典》……”； 第⑨句，搭配不当，“展览”指的是“指陈列出来供人观看的物品或场景”，与“新成果”“文明进步”搭配不当，因此应把“展览”改为“展示”。 六、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：我们每一个公民，既要经营自己的生活，也要为国家尽责。张顺东、李国秀夫妇虽然身体残疾，但没有向命运屈服，反而把日子过得像花儿一样。 材料二：当国家遭遇困难时，当国家受到侵犯时，每一个公民都应该承担起保家卫国的责任。面对外军的挑衅，中国军人毅然挺身而出，用生命捍卫国家的尊严。 材料三：爱国，体现在生活的点点滴滴上。2022年3月17日早上，龙山县第一中学七年级2120班的付淑杰在上学途中，看到一面五星红旗掉落在地上，她连忙把国旗从地上捡起，认真折叠好后放在路灯杆上。这一视频在网络迅速走红，网民纷纷为她这一举动点赞。 读完以上材料，你有怎样的认识？请以“家国情怀”为话题，写一篇文章。 要求：选择角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不要泄露个人信息，不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题作文题。 这三则材料从不同维度阐述“家国情怀”。材料一是公民在日常生活中，即便自身条件艰苦，通过努力经营生活，实现个人价值的同时，也为国家繁荣添砖加瓦，展现出平凡生活里个体对国家的责任担当；材料二聚焦国家面临危机时刻，公民尤其是军人以生命捍卫国家尊严，凸显家国情怀在关键时刻的伟大力量与崇高精神；材料三体现爱国融入生活细节，普通学生捡起掉落国旗的举动，是对国家象征的尊重，是家国情怀在细微之处的生动诠释。 三则材料相互关联，从日常到危急时刻，从个人奋斗到对国家象征的维护，从普通民众到军人，从成年人到中学生，全面展示了家国情怀的丰富内涵与多元表现形式。 以“家国情怀”为话题，明确了写作核心，考生要围绕家国情怀的内涵、意义、表现及如何践行等方面展开。 写作时可用总分总结构，开头提出中心论点，阐述家国情怀的重要意义；中间分几个分论点，结合三则材料，分别从不同角度如个人生活与国家责任、国家危难时的担当、日常生活中的爱国体现等论述家国情怀；结尾总结全文，再次强调家国情怀的价值，回扣论点。 也可以用递进式结构，先从日常生活中人们对家国情怀的初步认识入手，接着论述在国家遇到困难时家国情怀的具体表现，最后升华到新时代如何传承和发扬家国情怀，层层深入，深化主题。 素材选择：广泛选取古今中外事例，古代如苏武牧羊，在极端困境中坚守对国家的忠诚，十九年不屈节，彰显爱国情怀；当代如守岛英雄王继才夫妇，三十二年如一日坚守开山岛，以海岛为家，与孤独相伴，在平凡岗位上为国防事业默默奉献，体现家国情怀在关键时刻的担当。还可选用时事热点，如中国航天人逐梦太空，为国家航天事业拼搏；文化领域，故宫文创工作者传承文化，让传统文化焕发新活力等素材，体现家国情怀在新时代的延续与发展。 立意： 1.家国情怀，于生活点滴中彰显。 2.担当家国责任，铸就时代辉煌。 3.以家国情怀，绘就人生底色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$