河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修2学案（无答案）：《孔雀东南飞》 (3份打包)

《孔雀东南飞》补救达标教学案 班级 姓名 小组 第 号 【学习目标】 1、 了解全文的大意。 2、 梳理全文的特殊字词以及特殊句式。 3、 体会全文的主旨。 【教学重、难点】 1． 通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 2．把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。 【学情分析】[来源:学。科。网] 这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品，《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一篇长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗，是本单元的重点篇目。在学习这首长篇叙事诗时可以同时扩展阅读空间进行比较阅读，在不同的形式转换中深入理解诗歌的思想内容、人物性格和艺术特征。 【导学流程】 自主学习的内容 1、 回顾旧知识 解释下列多义词 故：大人故嫌迟 为：非为织作迟 君家妇难为[来源:学,科,网Z,X,X,K] 知是故人来 阿母为汝求 故作不良计 基础知识感知 找出下列句子中的词类活用并翻译 孔雀东南飞 自名秦罗敷 以此下心意 留待作遗施 槌床便大怒 理实如兄言 谢家事夫婿 逆以煎我怀 探究问题 1、 解释下列古今异义词 区区： 处分：[来源:学科网ZXXK] 床： 共事： 再： 可怜： 2、 找出下列句子中的通假字并翻译 槌床便大怒 箱帘六七十 终老不复取 蒲苇纫如丝 摧藏马悲哀 3、 判断下列句式并翻译 为仲卿母所遣 亦自缢于庭树[来源:学,科,网] 何言复来还 今日被驱遣[来源:学_科_网Z_X_X_K] 汝是大家子 自挂东南枝 4、 学习了《孔雀东南飞》，你认为本文的主旨是什么？ [来源:Zxxk.Com] 基础知识拓展与迁移： 七夕 七夕又称女儿节，乞巧节，这个节日大致开始于西汉时期。刘兰芝和小姑话别时说：“初七及下九，嬉戏莫相忘。”其中“初七”即指七夕，每逢七月初七，人们在白天和夜晚都举行传统的节日活动。按汉时习俗，这一天要晒衣服和书。 乞巧习俗是伴随着有关牛郎织女的美丽传说而形成的。七月七日，为牛郎织聚会之夜。这天夜里，妇女们张灯结彩，拿着各式各样的针，在庭院中摆列好瓜果来乞巧。传说在祭牛郎织女时，能见到天河的白气和五彩颜色的妇女，就可得到吉祥。乞巧主要是妇女的活动，所以又叫女儿节，她们希望借助神的力量使自己心灵手巧。 七夕晚上的另一项活动是守夜，人们对天下拜，并说出心愿，主要是乞富、乞寿，没有孩子的乞子。守夜活动有不少男子参加，目的是为全家乞福。牛郎织女的传说表现了中国封建社会中农民对小农经济下男耕女织生活方式的向往。 请及时记录自主学习过程中的疑难： 小组讨论问题预设 讨论自主学习、问题探究的内容 提问展示问题预设[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1. 口头展示：基础知识感知 2. 边板展示：1,2 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 课堂训练问题预设    依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________：________。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A．①③②⑤④ B．④⑤③②① C．④①⑤③② D．①⑤④③② 整理内化 1. 学生总结本节课掌握的主要内容，自己的收获和不足。 2.本节课没能解决的问题 $$ 《孔雀东南飞》教学案三 班级 姓名 小组 第 号 【学习目标】 1、理解21——32段的文章大意，并梳