江苏省启东中学人教版高中历史必修一第8课 美国联邦政府的建立 学案（无答案）

第八课 美国联邦政府的建立 授课时间 课时 【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【考试说明】美国独立之初的严峻形势;1787年宪法的颁布;美国的联邦制以及共和政体的建立。 【教学目标】 背诵:美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构 评价:1787年宪法 【重点难点】 教学重点:对1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。 教学难点:准确评价1787年宪法 【已学内容检测】: <权利法案>的内容和意义;1832年议会改革的背景、内容、意义。 【自主学习】: 一、美国的独立: 1776 年,英属北美的13个殖民地宣告独立,美国成立。1781年, 美国打败英国。1783年,英国承认美国独立。 二、美国1787年宪法[来源:Zxxk.Com] (一)、建立原因和条件: 1、前提条件:美国独立战争的胜利 2、主要原因:独立之初的美国实行邦联制,形势很严峻。 3、主要目的: (二)、内容: 1、中央与地方的关系:实行联邦制,联邦权力高于各州权力, 地方有一定的自治权。 (1)联邦政府拥有 、 、 、 大权,有利于加强中央集权。 (2)地方有一定的自治权,以发挥地方积极性,避免过度集权的弊端。 意义: 和 相结合,有利于 。 2、国家权力的分配: 国会(立法权) 参议院 众议院 总统(行政权): 产生:总统对宪法负责,由选民间接选举产生; 总统地位和权力: 国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握行政大权;有否决权(有权否决国会通过的法律,但国会复议时仍以2/3通过,否决无效);提名任命权;缔约权(须得到国会的批准) 最高法院(司法权):拥有最高司法解释权 三者之间的关系和意义: 3、对1787年宪法的评价: 评价: 意义 是第一部比较完整的资产阶级宪法。 强调加强国家权力,突出了“分权与制衡”的原则,体现了一定的民主精神。 局限性:允许奴隶制度的存在;不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权力。 4、联邦制共和政体的确立 标志:1789年,华盛顿当选美国第一任总统,不久,第一届国会也选举产生,标志着美国联邦制共和政体开始确立 ㈢两党制的形成和发展: 形成过程:19世纪20年代至30年代初,是美国两党制形成重要时期 19世纪50年代中期,民主党和共和党对峙格局最终形成 1860年,共和党开始执政,形