第3讲：《世说新语》两则（教案）-七年级人教版上册教辅资料

《世说新语》两则 [来源:学_科_网] __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.了解有关《世说新语》的文学常识。 2.文言文词句的翻译。 3.阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 一、“志人小说” 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰(zhuàn)者是南朝宋临川王刘义庆。“志”是记的意思。 “志人小说”主要是记述人物言行事迹。 二、介绍作家及作品 刘义庆（403——444），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。爱好文学，招纳文士。 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底(的)教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 三、文章内容理解 咏雪 1.把雪比作撒盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？ “柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。 2.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑“等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的家庭气氛。 3.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ 文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。 陈太丘与友期 1.友人： 暴躁易怒，无信无礼，知错就改 元方：聪明伶俐，懂礼识仪，率真 2.文中讲到元方指出了友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？ 抓住“信”和“礼”进行反驳。首先指出“友人”失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不逊，恶意攻讦（jié），是没有礼貌。针锋相对，言简意赅。 3.“元方入门不顾”是否失礼呢？不，元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 失礼，父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放 4.本文给我们的启示。我们要诚信做人，以礼待人 5.起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。 6.陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾。 7.《陈太丘与友期》　陈太丘（陈实）和朋友约定正中午时见面，一同外出。过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 例：（2015年广东省梅州市梅江区实验中学七年级语文上册同步练习）阅读选段，完成题目。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1．翻译文中画横线的句子。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 _________________________________________________________________ 解析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思。然后再注意个别字词的翻译即可。 答案：到了中午您