四川省南部县2018-2019学年七年级上学期学业质量监测语文试题 (2份打包)

2018---2019学年度（上）七年级教学质量监测 语文试卷参考答案 一、积累运用（共２０分） （一）基础知识积累题。（每小题2分，共10分） 1. （2分） 答案D. 解析： A项，“奔弛”的“弛”应为“驰”；“澄青”的“青”应为“清”。 Ｂ项，“粗旷”的“旷”应为“犷”；“感概”的“概”应为“慨”；“决别”的“决”应为“诀”。 C项，“销耗”的“销”应为“消”；“安祥”的“祥”应为“详”；“雕象”的“象”应为“像”；“缭亮”的“缭”应为“嘹”。 D项，书写完全正确。 2.（2分） 答案Ｂ. 解析： A项，“酿liàng”应读“酿niàng” 。 Ｂ项,注音完全正确。 C项，“忱cén”应读“忱chén”；“ 涸gù”应读“涸hé”。 D项，“怂shǒng”应读“怂sǒng”；“蜷juàn”应读“蜷quán”；“嗔zhēn”应读“嗔chēn”。 3. (2分) 答案D. 解析：D句中，“各行其是”指“各自按照自己以为对的去做”，多比喻各搞一套，多含贬义。故不妥，应改为“各得其所”(各人都得到满足)。 4.（2分） 答案A. 解析： A句，语序不当。应将“列宁过去所用过的”移到“各式各样”前面。 5.（2分） 答案C. 解析： A项，“安徒生”是“丹麦”作家；Ｂ项，“李白”被后人称为“诗仙”，“杜甫”被后人称为“诗圣”； D项，“吴承恩”是“明代”小说家。 （二）名篇名句默写题。（共10分） 6.补写出下列句子中的空缺部分。（每小题1分，共10分；有错别字本小题不能得分） （1）落花时节又逢君 （2）夜发清溪向三峡 （3）不知何处吹芦管 （4）树木丛生 （5）风正一帆悬 （6）枯藤老树昏鸦 （7）思而不学则殆 （8）非志无以成学 （9）我言秋日胜春朝 （10）僵卧孤村不自哀 二、阅读理解（共４０分） （一）阅读下面这首诗，完成7---8题。（共6分） 7.（3分）四幅夏日画面：院深席清；石榴开遍；树阴满地；梦觉流莺（2分，每幅画面0.5分）。抒发的思想情感是：流露出诗人在炎炎夏日的悠闲旷达（恬然自在）的心情（1分）。（意思相近即可得分） 8.（3分）“透”意为穿透（1分）。石榴盛开，花红如火，却无刺目之感，反而让人觉得娇润无比，意境深远，令人赏心悦目（2分）（意思相近即可得分） （二）阅读下面这则文言文，完成9－12题。（共10分） 9.（共2分，每空0.5分） （1）亡；无，沒有。 （2）只使：纵使，即使。 （3）行止：行动，活动。 （4）四虚：四方 10.（共4分，每小题2分）、 （1）译文：另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，于是就去开导他。（2分） （2）译文：那个杞国人消除了疑虑，非常高兴；开导他的人也消除了疑虑，非常高兴。（2分） 11.（2分） 示例：“庸人自扰”（1分），泛指本身沒有问题而自已瞎着急或自找麻烦（1分）。 12.（2分） 这则故事表现了杞人对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。（意思相近即可得分） （三）语文综合性学习（共4分，每小题2分） 13. （共4分，每小题2分） （1） （共2分，每句1分，有错别字不得分） 示例： ①莫愁前路无知已，天下谁人不识君。②海内存知已，天涯若比邻。 ③志道者少友，逐利者多俦。④人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。⑤山河不足重，重在遇知己。⑥欲取鸣琴弹，恨不知音赏。⑦人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 （2） （共2分，每空1分） 聊天话题：主要是日常生活、情感经历和人生体验等内容，谈论学习的人不足三成。 聊天影响：多数人认为 对他们的学习和生活有负面影响 。 （四）阅读下列课文选段，完成14---19题（共12分） 14. （2分） 承上启下，总起全段。 15.（共2分，每空0.5分） 树尖，山尖，山坡，山腰。 16.（2分） 一共写了小雪三方面的“妙处”：雪光、雪色和雪态。 17.（共4分，每小题2分） （1） （2分） 用比喻的修辞手法（1分），把小雪后的矮松比作日本看护妇，生动地写出了雪后矮松秀美的形态（1分）。 （2） （2分）用拟人的修辞手法（1分），生动地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态（1分）。 18. （2分） 表达了作者对玲珑秀美的济南的小山的热爱、赞美之情。（意思相近即可得分）（五）阅读下列文段，完成20---23题。（共8分） 19. （2分） 一是指充满天真快乐的童年时光（1分），二是指与母亲相守的美好时光（1分）。　 20.（2分） 景物描