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2019年七年级上册语文试题答案
1、 积累与运用(24分)
1.嘹亮 匿笑 贮蓄 拈轻怕重(4分,每空1分,错一个字不给分。)
2.(8分,每空1分,错字漏字不给分)(1)枯藤老树昏鸦(2)随君直到夜郎西(3)君问归期未有期(4)晴空一鹤排云上(5)乡书何处达,归雁洛阳边。(6)学而不思则罔,思而不学则殆。
3.D(2分) 4.C(2分) 5.C(2分)
6.(6分)(1)偷食老君丹(2分)
(2)孙悟空大闹天宫,结果被众神拿下,太上老君用炼丹炉将他炼了七七四十九天。(2分) 无所畏惧,敢于反抗。(2分)
二、阅读理解。(36分)
(一)阅读曹操的《观沧海》,回答问题。(5分)
7.C(2分)
8.星河或银河。(1分)大海吞吐日月星辰,景象壮丽。(2分)
(二)9.(3分)(1) 消失 (2) 修养 (3) 疾行,指迅速逝去
10.(4分,每小题2分)(1)以(用)宁静心绪来涵养德行,以(用)节俭生活来培养品德。
(2)不学习就无法增长才干,不立志(没有志向)就无法学有所成。
11.(2分) B
(三)12.D(2分)
13.表现了生命的勃勃生机,这是对生命的赞美;(1分)充满了诗情画意,烘托了一家人散步的愉快心情,更好的表现了一家人浓浓的亲情。(1分)(共2分)
14.“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,他们生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。(2分)“整个世界”是指:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细。”这带有象征性的句子,深化了全文的中心意思,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。(2分)
(四)15.【答案】(1)学生们卖力地献计献策 “我”带领学生们放学后踏雪访梅(2分,每空1分)
16.①运用了比喻的修辞手法,将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花,生动形象地写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱,表达了“我”对学生们的喜爱之情。(2分)
②“彼此”是指我和孩子们,重音强调“彼此”,是因为老师与孩子们已经走进彼此的内心,突出了老师和学生隔阂已消除、情感不断加深。(2分)
17.芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索;芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵;制造悬念,激发读者的阅读兴趣;揭示文章情感主旨,体现“我”与孩子们温暖的师生情;关联主要情节,体现主要内容。(4分,答出2点给满分)
18.①动作描写、神态描写。(2分)
②小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”,表现出小胖内心的转变,体现出小胖内心对“我”的接受,突出了老师和学生情感的加深。或:“我”通过让孩子们为“我”寻找腊梅花治喉炎,成功地拉近了与学生之间的距离,潜移默化地改变了小胖等学生,体现出了师生间的情谊深厚。(2分)
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一、积累与运用。(24分)
1.阅读下列句子,根据拼音写词语,填入括号内(4分)
(1)牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáoliàng( )地响。
(2)我暗暗你要是叫道:“孩子,你咋哪里呀?”我暗暗地在那里nìxiào ( ),却一声儿不响。
(3)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年zhùxù( )
的绿色全拿出来了。
(4)不少人对工作不负责任,niān qīng pà zhòng ( ),把重担推给别人。
2.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每空1分,共8分)
(1)________________________,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》马致远)
(2)我寄愁心与明月,_______________________。 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)_______________________,巴山夜雨涨秋池。(《夜雨寄北》)
(4)_______________________,便引诗情到碧霄。(《秋词》刘禹锡)
(5)在王湾的《次北固山下》中表达借大雁表达思乡之情的两句是:____________________________ ,__________________________ _。
(6)在《论语》中,孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是:___________________________, ____________________________。
3.下列加点词语使用不恰当的一项是:(3分) ( )
A.阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识,而且启迪了智慧。
B. 独处可以使人沉静下来,静坐但思己过,自勉自励,历数春华秋实,期待的是厚积薄发。
C.