山东省菏泽市牡丹区沙土镇新兴初级中学北师大版八年级下册语文狱中书简教案

《狱中书简》教案 新兴中学 郭翠萍 一、教学目标： 1、了解作者及背景识记生字、 生词。 2、结合时代背景，感知整体内容，品味作者感情。 3.感悟作者对生命的热爱与赞美；逆境中也要坚强乐观。 教学重点 诵读课文，品赏句子。 教学难点: 感悟作者对生命的热爱与赞美；逆境中也要坚强乐观。 教学方法： 自主学习，合作探究，老师点播。 课时安排： 一课时 二、教学内容与步骤： （一）、导入：由刘胡兰等革命英雄人物引出作者及课题。 板书：  《狱中书简》    作者——罗莎.卢森堡。 （二）、走近作者，了解背景。 罗莎·卢森堡（1871－1919），德国共产党创始人和领导者之一，是 德国社会民主党和第二国际的著名领 袖，出生于波兰犹太商人家庭，中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月，德国柏林工人起义失败后，由于叛徒告密，卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”，“国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。 （三）、自主学习 速读课文，自主完成以下问题。 1、重点字词 信笺（ ） 战栗（ ） 踱步（ ） 飒 飒（ ） 鸫鸟（ ） 万籁俱寂（ ） 蓦然（ ） 阴霾（ ） 霹雳（ ） 奄奄一息（ ） 2、作者是在什么情况下写信的？ 3、在信中作者向朋友诉说了哪几件事？ （学生讨论后明确） （四）、合作探究 话题：文中哪些内容能体现作者对生命的热爱，对生活的赞美，逆境中的乐观向上，信念的坚定？ 小组讨论，代表发言，教师点拨： A:这个问题我的观点是： 依据是