北师大版八年级语文下册【教学设计】《黄山记》

《黄山记》 《黄山记》是北师大版语文八年级下册第四单元的一篇写景抒情的散文。作者徐迟用大手笔描写黄山雄放瑰奇的景色，抒发了对祖国壮丽山河、对社会主义新时代的热爱。《黄山记》虽是本单元的课内自读教材，但文章语言优美，构思谋篇独具匠心，体现了游记散文的又一特色：大手笔绘景，突出景物特点。 【知识与能力目标】 1.朗读课文，理解文意； 2.欣赏本文别出心裁的构思，气势磅礴、大开大合的布局和酣畅华美、色彩浓郁的文笔。 【过程与方法目标】 1.通过诵读了解本文简练巧妙、热情奔放的语言特色； 2.以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程。 【情感态度价值观目标】 领略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色，了解作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂之情。 【教学重点】 1.朗读课文，理解文意； 2.理解本文构思谋篇的手法。 【教学难点】 1.体味作者的思想感情； 2.欣赏课文，揣摩作者笔法之妙。 1.多媒体课件； 2.搜集与黄山有关的图片和故事资料。 一、创设情景，导入新课 1.导语： 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”下面就让我们共同领略黄山的奇峻。（ppt播放黄山美景图片，介绍黄山）今天我们来学一篇以写景为主的散文 —— 《黄山记》。黄山的美，举世无双；描写黄山的诗文，不胜枚举。以写报告文学《哥德巴赫猜想》著称于世的徐迟，怎样以他恢宏的“大手笔”写出了黄山的美，怎样以他不落前人窠臼的独特的构思显示了他雄奇奔放的风格，这是我们学习这篇课文的重点。 2.作者简介： 徐迟，现代诗人，著名报告文学作家。 1914年10月15日生。浙江省吴兴县南浔人。苏州东吴大学文学院肄业。 1933年开始发表作品， 1957年担任《诗刊》副主编， 1960年调湖北文联当专业作家， 1963年当选为作协武汉分会副主席。代表作报告文学集《哥德巴赫猜想》。他的作品感情真挚，憎爱分明，说理透辟，繁简相宜，语言洗炼。 3.以小组为单位，给字词正音、词语补释。 皖 w ǎ n( 安徽的别称 ) 悭吝 qi ā n l ì n( 过分爱惜，舍不得拿出自己的东西 )   糗 qi ǔ ( 干粮 )   氤氲 y ī n  y ū n( 形容烟或气很盛 )   甫 f ǔ刚刚 煞费心机：形容费尽了心思。 煞 sh à很、极。 扑朔迷离：原指模糊不清，很难辨别