2019高考语文培优二轮（优课件+精讲义+优习题）全国通用版：专题四 文言文阅读 (共6份打包)

专题四　文言文阅读 【考情预览】 题目信息 考点考向 年份/卷别 选文 出处 断句 文化常识 分析概括 翻译句子 2018·全国卷Ⅰ 《鲁芝传》 《晋书》 √ √ √ √ 2018·全国卷Ⅱ 《王涣传》 《后汉书》 √ √ √ √ 2018·全国卷Ⅲ 《范纯礼传》 《宋史》 √ √ √ √ 2017·全国卷Ⅰ 《谢弘微传》 《宋书》 √ √ √ √ 2017·全国卷Ⅱ 《赵憙传》 《后汉书》 √ √ √ √ 2017·全国卷Ⅲ 《许将传》 《宋史》 √ √ √ √ 2016·全国卷Ⅰ 《曾公亮传》 《宋史》 √ √ √ √ 2016·全国卷Ⅱ 《陈登云传》 《明史》 √ √ √ √ 2016·全国卷Ⅲ 《傅珪传》 《明史》 √ √ √ √ 命题规律 1.选材十分稳定，均为《二十四史》中人物传记作品，以《宋史》《明史》居多。材料中的人物多为有远见卓识、刚正不阿、直言敢谏、关注民生、政绩卓著的清正廉明的官吏。 2.题量没有变化，共4题。依次为：客观断句题、文化常识题、内容概括分析题和翻译题。 技法提分点13　聚焦语境速推断，识别标志巧断句 五个着眼点解决文言断句 读文支招 抓时间、地点、官职和事件，把握主人公经历 用“　　”标注时间、地点、官职的变换，用“Ｋ”标注人物，从而厘清层次，厘清各个事件的前因后果。 写人记事类文言文大多以时间为线索来记述人物在某地所任官职，所做事情，因此，可以抓住时间、地点和官职等词语，把握文章结构层次，理清文章思路，整体把握人物经历及事件大概。 理清脉络，要特别关注三类表示时间节点的词语 ①表示官职变动的词语。这是正史人物传记的主要叙述线索，考生应当知道一些表示官职变迁的动词，大致了解一些古代官职的地位和职责。 ②年号及皇帝变动情况。正史一般不用干支纪年，而以年号纪年，故传记中的“三年”“五年”等往往指某年号的“三年”“五年”。而皇帝的即位或驾崩，也往往是重要的时间节点，传记中特意交代，往往表明传主在旧朝和新朝的地位有所变化。 ③泛指时间变动的词语。如“数日”“累年”“既而”“向”“旋”等。此外， 正史以顺叙为主，但不排除有些传记插叙相关事迹。这些插叙往往通过“初”“先是”等词引出，需要格外留心。 典题文本 (2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面题目。 为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。以寿春叛，嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！ 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及许焉。代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。出督关右，又参大司马军事。真薨，为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军 (节选自《晋书·鲁芝传》) 对点解题 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C) A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ 解析　着眼于句式。“芝坐爽下狱”，“坐爽”是“下狱”的状语，表示原因，该句意思是“鲁芝受到曹爽牵连而被下狱”，中间不可断开，排除A项和D项。 着眼于对称。“口不讼直”和“志不苟免”是对称句式，应在“直”与“志”中间断开，排除B项。 1.下列对文中加点词语的相关内容的解