2019高考语文培优二轮（优课件+精讲义+优习题）全国通用版：专题二 文学类文本阅读 (共12份打包)

专题二　文学类文本阅读 第一节　小说阅读 【考情预览】 题目信息 考点考向 年份·卷别 选文 类型 综合分析 人物形象 品味语言 表现手法 作品结构 概括主题 2018·全国卷Ⅰ 《赵一曼女士》 中国当代小说 √ √ √ 2018·全国卷Ⅱ 《有声电影》 中国现代小说 √ √ √ √ 2018·全国卷Ⅲ 《微纪元(节选)》 中国当代科幻小说 √ √ √ 2017·全国卷Ⅰ 《天嚣》 中国当代小说 √ √ √ 2016·全国卷Ⅰ 《锄》 中国当代小说 √ √ √ √ √ 2016·全国卷Ⅱ 《战争》 外国小说 √ √ √ √ 2016·全国卷Ⅲ 《玻璃》 中国当代小说 √ √√ √ 命题规律 1.材料选取，新课标全国卷小说阅读只有2017年选取的是1 200字左右的文本，2016年、2018年选文的字数都在1 600字左右，阅读量增大了。 2.命题方式，题型和分值有所变化。2016年为一道多选题，三道简答题，分值为25分。2017年、2018年分别为一道单选题、两道简答题，但分值分别为14分、15分。 3.考点设置，小说阅读着重考查三要素和主题的分析概括能力。在复习过程中，要把备考的重心放在对文本的整体把握上，讲究审题与答题的规范，要与生活、思考结合起来，注重感悟。 技法提分点4　概括形象特征，赏析塑造手法 鉴赏小说形象五抓手 读文支招 第一步：宏观入手，切分层次，梳理小说情节 材料关注英雄烈士——赵一曼，在当下中国时常出现不尊重历史、侮辱丑化英烈等不良风气的背景下，很有现实的引导意义，有助于青少年良好的历史观、价值观的形成。 通过快速阅读，可知小说《赵一曼女士》通过讲述赵一曼女士被捕受审的过程，表现了抗日联军女英雄赵一曼坚贞不屈、忠于革命、热爱祖国的精神。 文本在写作过程中把叙述赵一曼女士事迹的内容与叙写“我”的所见所感的内容融合在一起，基于“历史”“现实”两个维度，不是单纯地在讲主人公的故事，也包含有关叙述人的内容。既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，从而深化文章的主旨。 第二步：微观研判，勾画批注，分析人物形象 文章将赵一曼女士的人物形象特征定位为“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”。文中多处写赵一曼女士伤势的严重，只能在病床上听和回忆。住了半年之久的医院，在出逃的紧急关头，依旧需要别人“抬”“扶”，从这里的白描手法就能看出，赵一曼的伤的确严重。面对敌人的严刑拷打不屈服，笑对即将到来的死亡。她“讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的”，可见她的坚强不屈，从容淡定。 文中用大的篇幅写赵一曼策反两位年轻人帮她出逃，她对两位年轻人用不同的方式方法。对年轻的警士董宪勋她先“发现似乎可以争取”，“经过一段时间的观察、分析”，“她觉得有把握试一试”，她先和蔼地问话，笑着聊天，“她用通俗的、饶有趣味的小说体裁记述日军侵略东北的罪行，写在药纸上”，专门写给董警士看，最终促使董警士思想转变。对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。可见她的智慧过人。 第三步：综合分析，总结归纳，把握主题意图 小说通过展示赵一曼女士生前若干事迹，塑造了一个坚韧不屈、智勇双全，既有“文人气质”、又有“军人的冷峻”的抗日民族英雄形象，表达了对她的崇敬与赞美之情。 典题文本 (2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成题目。 赵一曼女士 阿　成 伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。 白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄