人教版八年级上册第一章第1节长度和时间的测量(共15张PPT)

第一章　机械运动 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 第1节　长度和时间的测量 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 一、长度的测量 1.长度的单位。 (1)国际单位:　　　,符号　　　。  (2)常用单位及换算。 米 m 快乐预习感知 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 2.刻度尺的使用。 (1)测量前认清刻度尺的　　　　　　　、　　　　　和　　　　　　。  (2)正确放置刻度尺:零刻度线　　　　被测物体的一端,有刻度线的一边要　　　　被测物体且与被测边保持平行,不能　　　　。  (3)读数时,视线要　　　　刻度线;要注意区分大格和小格的数目。  (4)记录时,不但要记录数值,还必须注明 　 　。  零刻度线　 　量程　 分度值　 对准 　紧靠　 歪斜 正对 测量单位 快乐预习感知 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 二、时间的测量 1.时间的单位。 (1)国际单位:　　　,符号　　　。  (2)常用单位及换算。 2.测量工具。 　　　　　　　等。  秒 s 钟、表 快乐预习感知 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 3.停表的使用。 (1)调:按下归零按钮,使指针归零。 (2)按:按动计时控制按钮开始计时。 (3)停:计时结束时,按动控制按钮,停止计时。 (4)读:读数=小表盘的读数+大表盘的读数。 快乐预习感知 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 测量值　 真实值 多次测量求平均值 三、误差 1.概念。 　　　　和　　　　　　之间的差别。  2.产生原因。 (1)测量工具的精度不够。 (2)测量人员读数时估读。 3.减小方法。 　　　　　　　　　　　　　　、选用精密的测量工具、改进测量方法等。  快乐预习感知 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 正确使用刻度尺的方法 使用刻度尺要“六会” 1.会认:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。 2.会选:所测物体长度不超过刻度尺的量程,选择分度值合适的刻度尺。 3.会放:把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体,不能歪斜。 4.会看:读数时,视线应正对刻度尺,不得斜视。 5.会读:一定要估读到分度值的下一位。 6.会记:记录的测量数据,包括准确值、估读值以及单位(没有单位的数值是