人教版八年级物理下册同步练习(课件+word):第八章运动和力 (共16份打包)

2018-12-21
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内容正文:

专题训练(二) 摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图 ►类型一 摩擦力的示意图 1.在图2-ZT-1中,物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画出物体所受的滑动摩擦力f。 图2-ZT-1 2.如图2-ZT-2所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受摩擦力的示意图。 图2-ZT-2 3.如图2-ZT-3所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。 图2-ZT-3 4.如图2-ZT-4所示,A物体处于静止状态,B物体在拉力F的作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)。 图2-ZT-4 ►类型二 平衡力的示意图 5.如图2-ZT-5所示,一个小球静止于水平地面上,请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。 图2-ZT-5 6.如图2-ZT-6所示,画出静止的重锤所受力的示意图。 图2-ZT-6 7.如图2-ZT-7所示,在水平向左、大小为4 N的拉力作用下,木块在水平桌面上向左做匀速直线运动。请你画出木块在水平方向上的受力示意图。 图2-ZT-7 8.如图2-ZT-8所示,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在电梯上相对电梯静止的人所受力的示意图。 图2-ZT-8 9.如图2-ZT-9所示,某人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,画出人的受力示意图。 图2-ZT-9 10.请画出图2-ZT-10中的小球受到力的示意图。 图2-ZT-10 11.如图2-ZT-11所示,小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢,请画出箱子沿斜面匀速向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心) 图2-ZT-11 ►类型三 非平衡力的示意图 12.如图2-ZT-12所示,物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动,请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图。 图2-ZT-12 13.如图2-ZT-13所示,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。 图2-ZT-13 14.如图2-ZT-14所示,一小球从弧形槽上的A点由静止释放,小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C点,试作出由A点滚至C点过程中,小球在B点(即弧形槽底部与水平面的切点)受力的示意图(忽略空气阻力)。 图2-ZT-14 15.将一个重为G的小球从空中某点由静止释放,小球落在竖直放置的轻弹簧上,将弹簧压缩到最低点后,再被弹起。在图2-ZT-15中画出小球在最低点时的受力示意图。 图2-ZT-15 详解详析 1.如图所示 2.如图所示 3.如图所示 4.如图所示 [解析] 以A为研究对象,A受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止。 5.如图所示 6.如图所示 7.如图所示 8.如图所示 9.如图所示 [解析] 人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,在水平方向上没有相对运动或相对运动趋势,水平方向上不受摩擦力;在竖直方向上受力平衡,竖直方向上受到重力G和支持力F,大小相等。 10.如图所示 [解析] 小球受重力、挡板作用给它的支持力以及斜面作用给它的支持力,三个力的作用点均可画在小球的重心上。重力的方向竖直向下,挡板作用给小球支持力的方向垂直于挡板沿斜面向上,斜面作用给小球支持力的方向垂直于斜面向上。 11.如图所示 12.如图所示 [解析] 在斜面上运动的物体首先要受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力N的作用;另外,由于斜面粗糙,物体向上运动,所以物体还受到沿斜面向下的摩擦力f的作用。 13.如图所示 14.如图所示 15.如图所示 [解析] 由题意可知,将一个重为G的小球从空中某点由静止释放,小球落在竖直放置的轻弹簧上,将弹簧压缩到最低点时,小球共受到两个力的作用,一个是竖直向下的重力,另一个是竖直向上的弹力,并且弹力大于重力(这样小球才能被弹起)。 $$专题训练(二) 摩擦力、平衡力、 非平衡力的受力示意图 第八章 运动和力 专题训练(二) 摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图 ►类型一 摩擦力的示意图 1.在图2-ZT-1中,物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画出物体所受的滑动摩擦力f。 图2-ZT-1 如图所示 2.如图2-ZT-2所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受摩擦力的示意图。 专题训练(二) 摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图 图2-ZT-2 如图所示 3.如图2-ZT-3所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。 专题训练(二) 摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图 图2-ZT-3 如图所示 4.如图2-ZT-4所示,A物体处于静

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