检测内容：第八章 运动和力（单元清）-【四清导航】2023-2024学年八年级物理下册（人教版 河南专用）

检测内容：第八章　运动和力 得分________　卷后分________　评价________ 一、填空题(本题共6小题，每空2分，共30分) 1．小强放学后到操场踢足球，当足球离开脚后，仍继续向前运动一段距离，这是因为足球具有__惯性__。最后足球由于受到摩擦力停了下来，说明力能改变物体的__运动状态__。 2．骑自行车刹车时，捏手闸的力越大，车就停得越快，这是利用__增大压力__的方法来__增大__(选填“增大”或“减小” )摩擦。同一辆自行车，同样的骑行速度，骑车带人比一人骑行停下来更困难，说明__质量__越大惯性越大，因此，初中生不应该骑车带人。 3．学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包__不受__(选填“受”或“不受”)摩擦力。(不计空气阻力) 4．两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态(如图甲所示)。手握管子突然__向上__(选填“向上”或“向下”)运动时，气球突然变大(如图乙所示)，此时手对管子竖直向上的力__大于__(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重，该现象的产生是由于__水__具有惯性。 5．气球吊着重物正在匀速上升，如果二者的总重力为100 N，它们所受空气竖直向上的托力为120 N，则它们所受的阻力大小为__20__N，方向为__竖直向下__。如果托力大小不变，改变重物重力大小，可以使气球吊着重物以原来的速度匀速下降，则重物应该增加的重力为__40__N。 6．一到麦收季节就会有不少农户把公路当成晒麦场，随意在道路上打场晒粮。这样做不仅影响交通秩序，还极易引发交通事故。假设汽车正在通过的路面上晒有麦子，遇到紧急情况，刹车之后容易出现如下危险情况，请你解释其中的原因。 情景：刹车之后车速不容易降下来，且若车轮停止转动，滑行距离更远。 解释：__车轮与地面之间有麦子，滑动摩擦容易变为滚动摩擦，摩擦力变小__。 情景：避险失败后撞到大树，车身停止，未系安全带的乘客容易飞出窗外。 解释：__乘客具有惯性要继续保持原来的运动状态不变__。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 7．关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是( D ) A．牛顿第一定律不可能用实验直接验证 B．牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一 C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 D．环绕火星运行的天问一号探测器中的物体没有惯性 8．吃完早餐，你走向公交站，准备乘车去上学。你在地面上行走的过程中，下列说法正确的是( A ) A．脚与地面间有摩擦力 B．鞋底有花纹，是为了减小摩擦 C．你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力 D．如果地面绝对光滑，你可以走得更快 9．有一架飞机沿水平方向向右做匀速直线运动，每隔1 s从飞机上轻轻释放一小球，若不考虑空气阻力和风力的影响，在三个小球落至地面前，站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个( C ) 　　　　　　 10．小芳同学用如图所示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是( C ) A．木块所受摩擦力方向水平向左 B．地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力 C．力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变 D．若弹簧测力计示数为5 N，则力F大小也为5 N 　　　　 11．如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板A、B之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v1竖直向下匀速运动，现用力F竖直向上拉动物体，使物体以速度v2竖直向上匀速运动，则F的大小为 ( B ) A．等于mg B．等于2mg C．大于2mg D．小于mg 12．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1＝3 N，F2＝5 N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是( B ) A．A和B之间摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左 C．地面对B的摩擦力为5 N，方向水平向左 D．B对A的摩擦力为5 N，方向水平向右 13．(双选)在中国科技馆探索与发现A厅，有一个可以在平直轨道上匀速行驶的小火车，如图所示。当小火车将要通过“∩”形框架时，突然从小火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，恰好落回原来的小孔中。若不计空气阻力，下列说法正确的是( BD ) A．小球在空中运动时，受到小火车给的向前的推力 B．向上弹出的小球能继续向前运动是因为小球具有惯性 C．小球上升至最高点时，它的速度为零，处于平衡状态 D．若抛出小球后瞬间小火车减速，则小球不能落回原来的小孔 　　 14．(双选)小明乘坐动车时，将钢笔竖直放在面前的小桌上，发现钢笔稳稳立了起来，如图所示。关于这一现象，下列说法中正确的是( AC ) A．钢笔所受重力和桌面对钢笔的支持力是一对平衡力 B．钢笔所受的重力和桌面所受压力是一对相互作用力 C．若高速行驶的动车突然刹车，钢笔所受摩擦力方向与动车前进的方向相反 D．钢笔和动车的运动速度大小相同，惯性大小也相同 三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分) 15．如图所示，一重为5 N的木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图。 　　解： 16．如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。 　　解： 四、实验探究题(本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题5分，共18分) 17．利用如图甲所示的装置探究阻力对物体运动的影响。 (1)在实验中，为了改变小车受到的阻力，是通过改变__接触面的粗糙程度__来实现的。 (2)每次实验均让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的__速度__。 (3)实验现象：小车受到的阻力越__小__，滑行的距离越远，说明速度减小得越__慢__。 (4)根据实验现象，推理可得：若水平面上运动的小车不受阻力，小车将做__匀速直线运动__。 (5)伽利略通过如图乙所示的实验和推理也得出了类似结论，请写出推理的合理顺序：__C、A、B__(用字母表示)。 乙 18．如图所示是小芳和小超利用木块、卡片、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。 (1)小芳的方案如图甲所示，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的__方向__(选填“大小”或“方向”)。 (2)小芳实验中通过调整钩码个数来改变拉力的__大小__，松手后她应该观察小卡片能否平衡。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小芳下一步操作是__B__(选填“A”“B”或“C”)。 A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 (4)小超选择了如图乙所示的方案进行实验，小芳认为图甲的方案更好，是因为甲方案减小了__摩擦力__对实验的影响。 (5)在进一步实验探究中，小芳将卡片转过一个角度，松手后卡片__不能__(选填“能”或“不能”)平衡，由此实验步骤可知只有作用在__同一直线__的两个力才能平衡；小超也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度(如图丙所示)，你认为能否用小超的装置进行实验？__能__(选填“能”或“不能”)。 19．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、水平木板、毛巾、木块A和铁块B(A、B均带钩)。实验装置如图所示。 (1)在实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作的目的是__使拉力大小等于滑动摩擦力大小__。 (2)比较图__甲、乙__两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 (3)自行车的把手做得凹凸不平，应用了比较图__甲、丙__两次实验所得的结论。 (4)在丙图的基础上用弹簧测力计快速拉动木块在毛巾表面做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数与图丙中的示数比较，该操作的目的是探究滑动摩擦力的大小跟__运动速度大小__的关系。 (5)另一组同学只利用如图乙所示的装置也探究出了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，该小组同学的具体操作是__将A、B交换位置，读出弹簧测力计的示数，再与图乙比较__。 五、综合应用题(14分) 20．某货轮满载时的总质量为5 280 t，在一片水面上匀速直线航行4.5 km，所用时间为10 min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其所受总重力的0.001倍，g取10 N/kg。求： (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力大小。 解：(1)该满载货轮匀速航行的速度：v＝＝＝27 km/h。 (2)该满载货轮所受的重力：G＝mg＝5 280×103 kg×10 N/kg＝5.28×107 N。 (3)该满载货轮匀速航行时，所受的阻力：f＝0.001G＝0.001×5.28×107 N＝5.28×104 N；货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力：F＝f＝5.28×104 N。 学科网（北京）股份有限公司 $$