专题06 绿色植物的生活方式（精讲）-2019年中考生物一轮复习全揭秘

1.考点解读 绿色植物的生活方式包括植物的三大生理过程：蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。这一部分的知识难度相对较大，考题经常以绿色植物的三大生理过程为载体综合考查以上知识是常见的考查形式；单独的考查以上某个知识点在选择题中也经常出现。此部分考题平均分值在6-9分左右，考试题型选择题和填空题都有，选择题（2-3考题，分值以3分居多）、填空题（一个考题，分值以3-6分居多），常见的考查题目的载体分为图示题、表格题、曲线题，这一部分知识重在应用，尤其是在农业生产上的应用，是考查的热点。在考查的时候偶尔也会结合根的吸收作用、细胞的结构功能等知识点。 被子植物的一生在2019年中考生物试卷中仍会出现，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。考查思路主要分为三个方面：（1）绿色植物的蒸腾作用；（2）绿色植物的光合作用；（3）绿色植物的呼吸作用。 章节 一级知识点 二级知识点 难易程度 重要性 七 年 级 上 册 第 三 单 元 1.绿色植物的蒸腾作用 1.植物对水分的吸收和运输 简单 一般 2.蒸腾作用的概念、影响因素、意义 简单 重要 3.制作叶片横切面临时切片 简单 一般 4.叶片的结构 简单 一般 2.绿色植物的光合作用 1.绿叶在光下制造有机物 较难 重要 2.二氧化碳、水是光合作用的原料 较难 重要 3.光合作用产生氧气 简单 一般 4.光合作用的概念、意义和应用 较难 重要 3.绿色植物的呼吸作用 1.三个演示实验的现象及结论 简单 重要 2.呼吸作用的概念、意义和应用 较难 2.考点分类：考点分类见下表 考点分类 考点内容 考点分析与常见题型 常考热点 1.绿色植物的蒸腾作用 选择题和填空题都有， 常见绿色植物的三大生理过程的综合考查是常见的题型，考查难度综合性很强，在选择题题也常见单个知识点的考查 2.绿色植物的光合作用 3.绿色植物的呼吸作用 一般考点 植物对水分和吸收和运输 考查的较少，一般结合根尖的结构和功能考查 1、 绿色植物的蒸腾作用 1.植物对水分的吸收和运输： ①根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛，增大了吸收面积） ②水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管由下向上运输 ③水运输过程：水　　　根毛细胞　　　根部导管　　　茎内导管　　　叶脉中的导管　　　气孔 2.蒸腾作用的概念、影响因素和意义 知识点 图示 归纳概念 影响因素 意义 蒸腾 作用 水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程（白天和晚上都能进行） 光照强度、大气湿度、温度、空气流动状况（温度高、光照强、湿度大、有风，蒸腾作用强；反之较弱） 帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环 3.制作叶片横切面临时切片 ①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②右手捏紧并列的两片刀片，沿着图中虚线的方向，沿右图方向迅速切割 ③刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水），把切下的薄片放入水中。 ④用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 4.叶片的结构——蒸腾作用的主要器官 ①叶片的结构 表皮 上表皮：无叶绿体，保护；气孔数目少 下表皮：无叶绿体，保护；气孔数目多 叶肉 ：含丰富叶绿体，是光合作用的主要部位 叶脉：内有导管和筛管运送营养，运输水分和有机物 ②气孔：由半月形的保卫细胞组成的孔，在太阳升 起的时候气孔就慢慢张开，空气也就进入气孔，为叶片提供二氧化碳。当然水分也就会通过气孔散失（也就是蒸腾作用）。当夜幕降临叶片的生产活动停止，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。 ③有关实验设计现象和结论 实验设计 现象 正面冒出气泡少，背面冒出气泡多 指针偏向右边 指针偏向左边 甲液面下降多，乙液面下降少 塑料袋上有大量水珠 结论 上表皮气孔少，下表皮气孔多 蒸腾作用散失了水分 叶片是蒸腾作用的主要器官 叶片是蒸腾作用的主要器官 植物体进行蒸腾作用散失水分 5.蒸腾作用在生活中的应用 树木剪去部分叶后移栽；选择阴天或傍晚时分移栽；烈日下，为移栽树木搭遮阴网。目的是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高树木的成活率。 注意：1.一片叶是一个器官，属于营养器官。 2.表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用；保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 3.植物体所吸收的水分95%以上用于蒸腾作用，其余的用于各项生命活动，要明确植物体的蒸腾作用并不是对水资源的浪费。 4.大树底下好乘凉体