鲁人版九年级道德与法治下册 15.1法治兴则国家兴(16张幻灯片)

2018-12-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 法治兴则国家兴
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 566 KB
发布时间 2018-12-18
更新时间 2018-12-18
作者 有点可爱的徐老师
品牌系列 -
审核时间 2018-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9316806.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

法治兴则国家兴 第15课 全面推进依法治国 学习目标 1.治理国家的方式。 2.依法治国的含义。 3.依法治国的意义。 思考:交流讨论人治和法治有什么区别? 1)人治就是依照个人的意志和主张治理国家“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣”就是典型的人治方式。 2)法治就依照法律治理国家,确立了法高于人法大于权的根本原则,法治是这个为止人类能够认识到的最佳治国方式,是人类社会发展的政治文明成果。 治理国家的方式 1)依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都要依法进行。 2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面推进依法治国的总体要求是:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 2、依法治国的含义 主体:广大人民群众 领导:中国共产党 依据:宪法和法律规定 途径:通过各种途径和形式 客体:国家事务、经济文化事业、 社会事务 目的:保证国家各项工作都依法进行 提出时间:党的十八届四中全会 总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 全面推进依法治国的总目标: 3.依法治国的意义 1、全面推进依法治国,确保国家长治久安、人民幸福安康。 2、当前,我国各族人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。实现中国梦,更求我们的国家经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,所有这些都离不开法治的引领的法治保障,落实依法治国方略,全面推进依法治国。就能为实现中国梦提供有力的法治保障。 法令者,民之命也, 为治之本也。 ——商鞅 国无常强,无常弱。 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。 ——韩非 立善法于天下,则天下治; 立善法于一国,则一国治。 ——王安石 谢谢大家 $$

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