人教版高一物理必修一第二章：2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律(共22张PPT)

物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克 2.1 问题1：打点计时器可以直接记录的物理量是什么? 问题2：通过打点计时器可以间接测量什么物理量？ 两点间的平均速度 某点的瞬时速度 加速度 位移、时间 （测量位移与时间的仪器） 位移——用刻度尺测量 时间——两点的时间间隔为0.02s 知识回顾 例1：下图为某次实验打出的一条纸带，请求出第二点、第四点的瞬时速度及物体运动的加速度。 　　实验小车的运动可以说是最简单的运动形式，它运动的速度随时间变化有没有什么规律呢？ 怎样研究物体运动的规律？ 打点计时器 要探究一个物体的运动随时间变化的规律，必须知道物体在不同时刻的速度，直接测量瞬时速度是比较困难的，我们可以借助打点计时器先记录物体在不同时刻的位置，再通过对纸带的分析，计算得到相应时刻的瞬时速度。 一、实验目的 １．会运用已学知识处理纸带，求各点 瞬时速度和物体的加速度（重点） ２．会用表格法处理数据，并合理猜想 ３．巧用v-t图象处理数据，观察规律 二、设计实验 需要哪些仪器？ 打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板、刻度尺 钩码 三、实验原理示意图 四、实验步骤 ⑴木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 ⑵穿纸带；挂钩码。 ⑶先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷换纸带，加钩码，再做二次. 四、注意事项 1.固定打点计时器时应让限位孔处在长 木板的中央位置。 2.滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3.小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 4.先接通电源，后让纸带运动。 5.打点结束后立即关闭电源。 五、数据处理 问题一：怎样选取纸带上的点？ 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）。 0 1 2 3 五、数据处理 问题二：如何计算出所取点的瞬时速度？ 用求平均速度的方法来代替（用计算较准确的平均速度来代替。 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x） 0 1 2 3 1.2cm 1.6cm 2.0cm 2.4cm 五、数据处理 问题三：如何处