江苏省常州市正衡中学天宁分校苏人版《道德与法治》九年级上册课件：6.1共享发展成果 (共16张PPT)

“温故而知新” 回顾八年级下册《道德与法治》第三单元第5课“基本经济制度” 回答： 我国现阶段的基本经济制度是什么？主要包括哪些经济成分？ 坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （1）国有经济; （2）集体经济; （3）混合所有经济中的国有成分和集体成分。 非公有制经济： 个体经济、私营经济等 1978年，我国经济总量居世界第十一位； 2000年超过意大利，居世界第六位； 2007年超过德国，居世界第三位； 2010年超过日本，成为世界第二大经济体。2017年，我国国内生产总值折合12.3万亿美元，占世界经济总量的15%左右，比1978年提高13个百分点左右。 “蛋糕”越做越大！ 我国现阶段的分配制度 自主学习：阅读课本第62、63页 思考回答： 1.现阶段，我国坚持怎样的分配制度？ 2.什么是按劳分配？它与哪些经济成分相适应？ 3.什么是其他分配方式 （按生产要素分配）？ 4.实行这一分配制度的有什么意义？ 5.这一分配制度与现阶段的基本经济制度是什么关系？ 现阶段分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存 按劳分配：在公有制经济内部，主要实行按劳分配。按劳分配是社会主义公有制的产物，是与国有经济、集体经济等公有制经济相适应的。 例如：国有企业、机关事业单位工资、奖金、津贴；实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等。 按生产要素分配：劳动、资本、技术、管理等生产要素。 1．按劳动要素分配：个体经济的收入，私营企业和外资企业中职工的工资、奖金、津贴。 2．按资本要素分配：储蓄利息、股票股息和分红、债券利息、私营企业主的税后利润等。 3．按技术要素分配：技术入股、专利转让。 4．按管理要素分配：企业高管如CEO、经理的收入 学以致用 材料：改革开放以来，老李家日子越过越红火。李某本人承包了责任田，收入不错；妻子开了小商店，收入可观；儿子是事业单位职工，每月除工资、奖金、津贴外，炒股也赚了不少钱；女儿私营企业当技术指导，收入颇丰；李某母亲靠出租房屋也有一定的收入。 思考：李某家的收入是通过哪些分配方式获得的？ 实行现行分配制度的意义： 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富