浙教版九年级数学上册第三章圆周角—知识讲解（提高）

圆周角—知识讲解（提高） 【学习目标】 1．理解圆周角的概念．了解圆周角和圆心角的关系； 2．理解圆周角的定理及圆周角定理的推论; 3．熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用；通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系，发展学生合情推理能力和演绎推理能力． 【要点梳理】 要点一、圆周角 1.圆周角定义： 　像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角，它们的顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角． 　　　　　　 2.圆周角定理： 　　圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半． 要点诠释： 　　(1)圆周角必须满足两个条件：①顶点在圆上；②角的两边都和圆相交. 　　(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中. （3）圆心与圆周角存在三种位置关系：圆心在圆周角的一边上；圆心在圆周角的内部；圆心在圆周角的外部．（如下图） 3.圆周角定理的推论1： 　　半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径． 4.圆周角定理的推论2： 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧也相等. 【典型例题】 类型一、圆周角、圆心角、弧、弦之间的关系及应用 1.已知：如图所示，⊙O中弦AB＝CD．求证：AD＝BC． 【思路点拨】本题主要是考查弧、弦、圆心角之间的关系，要证AD＝BC，只需证或 证∠AOD＝∠BOC即可． 【答案与解析】 证法一：如图①，∵ AB＝CD，∴ ． ∴ ，即， ∴ AD＝BC． 证法二：如图②，连OA、OB、OC、OD， ∵ AB＝CD，∴ ∠AOB＝∠COD． ∴ ∠AOB－∠DOB＝∠COD－∠DOB， 即∠AOD＝∠BOC，∴ AD＝BC． 【总结升华】在同圆或等圆中，证两弦相等时常用的方法是找这两弦所对的弧相等或所对的圆心角相等，而图中没有已知的等弧和等圆心角，必须借助已知的等弦进行推理． 举一反三： 【变式】如图所示，已知AB是⊙O的直径，M、N分别是AO、BO的中点，CM⊥AB，DN⊥AB． 求证：． 【答案】 证法一：如上图所示，连OC、OD，则OC＝OD， ∵ OA＝OB，且，， ∴ OM＝ON，而CM⊥AB，DN⊥AB， ∴ Rt△COM≌Rt△DON， ∴ ∠COM＝∠DON， ∴ ．