陕西省石泉县江南高级中学沪科版高中物理选修3-5课件:3.4 光谱分析在科学技术中的应用 授课(共25张PPT)

2018-12-12
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 3.4 光谱分析在科学技术中的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.31 MB
发布时间 2018-12-12
更新时间 2018-12-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9269985.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做光谱。 通过对光谱的实验研究,认识到光谱与物质的化学成分有关。 3.4 光谱分析在科学技术中的应用 学习目标: 1.了解光谱的定义和分类 2.了解氢原子光谱的实验规律 一、光谱 用光栅或棱镜把光按波长分开,得到光的波长(频率)成分和强度分布的记录,叫光谱。(有时只记录波长成分) 光谱分为发射光谱和吸收光谱。 1、发射光谱 1)物体发光直接产生的光谱叫发射光谱 2)发射光谱可分为连续光谱、明线光谱。 ① 连续光谱 由连续分布的一切波长的光组成的光谱叫做连续光谱。 炽热的固体、液体及高压气体的光谱是连续光谱, 例如:白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。 ② 明线光谱 只含有一些不连续的亮线的光谱叫明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线,各条谱线对应不同波长的光。 稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。 明线光谱是由游离状态的原子发射的,也叫原子光谱。 每种元素都只能发出具有本身特征的某些波长的光,明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。 2、吸收光谱 高温物体发出的白光(连续光谱)通过物质时,某些波长的光被物质吸收后产生的光谱,叫做吸收光谱。 发现:各种原子的吸收光谱中的每一条暗线都跟该种原子的发射光谱中的一条明线相对应。 表明:吸收光谱也是原子的特征谱线。 太阳光谱是吸收光谱。 连续光谱 H 的发射光谱 钠的发射光谱 钠的吸收光谱 太阳的吸收光谱 光 谱 发射光谱 定义:由发光体直接产生的光谱 连续光谱 { 产生条件:炽热的固体、液体和高压气体 发光形成的 光谱的形式:连续分布,一切波长的光都有 线状光谱 { (原子光谱) 产生条件:稀薄气体发光形成的光谱 光谱形式:由不连续的明线组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱) 吸收光谱 定义:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的 光谱 产生条件:炽热的白光通过温度比白光低的气体后, 再色散形成的 光谱形式:用分光镜观察时,见到连续光谱背景上出

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