人教部编版九年级历史下册 第二单元第二次工业革命和近代科学文化复习学案

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 【知识梳理】 【要点提示】 ►　要点一　第一次工业革命和第二次工业革命的比较 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 主要成就 凯伊发明了飞梭、哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，斯蒂芬森发明蒸汽机车 电力成为新的能源进入生产生活领域、内燃机发明、现代化学工业产生、爱迪生发明了耐用的白炽灯泡等一系列电器并建成了美国第一座火力发电站、本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机、诺贝尔发明了现代炸药、海厄特发明了赛璐珞、夏尔多内发明了人造纤维 进入时代 “蒸汽时代” “电气时代” 世界影响 (1)极大地提高了社会生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。(2)从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等国先后进行工业革命 (1)促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 (2)在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 (3)随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响 特点 首先从英国开始，陆续发展到其他国家；发明者大多是具有实践经验的技师，与科学联系不是很紧密 几乎在一些主要国家同时开始，美国、德国超过英国；科学研究同工业生产紧密结合 ►　要点二　人口问题带来的影响 (1)影响经济的发展和人民生活水平的提高。 (2)给自然资源和生态资源带来沉重的压力。同时还会带来严重的社会问题。人口数量增多，消耗的资源也随之增加，由于人口素质不高而进一步对环境产生重大影响，加剧人口与环境资源之间的矛盾。 (3)人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会浪费资源破坏环境。 【能力提高】 1．[2018·青岛市南区二模]伴随着青岛地铁2号线、3号线和11号线的通车，青岛人民的出行将变得更加便捷。19世纪末 20世纪初，使人们的出行变得便捷的人物是(　　) ①斯蒂芬森　②本茨　③莱特兄弟　④爱迪生 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．[2018·重庆北碚区模拟]从18世纪60年代至20世纪初，人类社会经历了两次工业革命。下列