下册 第2单元 第二次工业革命和近代科学文化（速填速记）-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册历史同步课件（统编版）

该初中历史课件围绕第二次工业革命和近代科学文化展开，涵盖第二次工业革命的政治前提、电力应用等核心知识，以及工业化国家的社会变化和近代科学文化成就。课堂导入可联系第一次工业革命，作为学习支架帮助学生梳理两次工业革命的发展脉络。 其亮点在于以唯物史观分析第二次工业革命的影响，结合时空观念呈现具体史事，如爱迪生发明耐用灯泡、本茨制造内燃机汽车等。采用结构化知识点梳理和问题导向总结，帮助学生形成历史解释。学生能系统掌握知识，教师可提升教学效率。

 第二单元 金牌导学案 第二次工业革命和近代科学文化 第5课　第二次工业革命 1．第二次工业革命的政治前提：　　　　　　　在世界范围内普遍确立。 2．第二次工业革命最显著的成就：　　　　　成为新的能源进入生产生活领域。美国　　　　　（发明大王）发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。建立了美国第一座　　　　　　　　。人类社会进入了“　　　　　”。 3. 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的　　　　　。1903年，美国莱特兄弟发明了　　　　　。 资本主义制度 电力 爱迪生 火力发电站 电气时代 汽车 飞机 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 4．1867年，瑞典化学家　　　　　经过多年的研究，发明了现代炸药。 5．新材料有： 美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代　　　　　由此诞生。法国人夏尔多内发明了　　　　　　　　，开辟了新的纺织品生产领域。 6．第二次工业革命的影响： （1）促进了生产力的发展，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为　　　　　强国。 （2）主要资本主义国家出现了　　　　　。 （3）资本主义　　　　　　　的增强。 诺贝尔 塑料工业 人造纤维 工业化　 垄断组织 对外扩张 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第6课　工业化国家的社会变化 1．　　　　　极大地推动了生产力的发展，促进了　　　　　的迅速增长。 2．劳动力结构变化：越来越多的人放弃　　　　　生产，专门从事工业和商业。 3．越来越多的　　　　　走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。 4．19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广　　　　　。 工业革命 人口 农业 妇女 大众教育 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 5．城市化：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，　　　　　不断流向城市，城市人口增加，　　　　　规模越来越大，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。 6．环境污染：　　　　　排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。 7．贫富分化加剧：　　　　　攫取了大部分社会财富，日益富裕； 　　　　　获得的收入却难以糊口。 8．认识：科学技术是　　　　　　　　，我们在发展科学技术造福人类的同时，要注意保护自然环境，科学规划生产，走可持续发展之路。 农村人口 城市 工厂 资本家 广大工人 一把双刃剑 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第7课　近代科学与文化 1．英国科学家牛顿是近代　　　　　的奠基人之一。　　　　　　　　、光学分析和微积分学是他的三大成就。 2．1859年，英国生物学家达尔文的著作《　　　　　　》出版，提出了 　　　　　的观点。此著作打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 自然科学 万有引力定律 物种起源 进化论 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 3．法国巴尔扎克完成了一套名为“　　　　　”的小说集。经典之作有《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。 4．俄国托尔斯泰：被列宁称为“　　　　　　　　　　”。 5．音乐大师贝多芬的《　　　　　　　》原本是为拿破仑而作。 6．荷兰画家梵高代表作有：《夜间的咖啡馆》《　　　　　　　》等。 人间喜剧 俄国革命的镜子 英雄交响曲 向日葵 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 感谢聆听 $