鲁人版高中语文必修五同步练习:6 唐诗三首

2018-12-11
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 6 唐诗三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 155 KB
发布时间 2018-12-11
更新时间 2018-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-11
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来源 学科网

内容正文:

6 唐诗三首 课时演练·促提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是(  ) A.鱼凫/枭雄 咨嗟/恣意 峥嵘/铮铮 B.秦塞/塞车 崔嵬/桅杆 豺狼/宝钗 C.竹喧/渲染 遥望/轻飏 锦瑟/稼穑 D.抚膺/赝品 雌鸟/瑕疵 攀缘/苑囿 解析:A项,fú/xiāo,zī/zì,zhēng。B项,sài/sāi,wéi,chái/chāi。C项,xuān/xuàn,yáo/yáng,sè。D项,yīng/yàn,cí/cī,yuán/yuàn。 答案:D 2.对下列句中加点词的解释,正确的一项是(  ) A.锦瑟无端五十弦     端:缘由。 B.无边落木萧萧下 木:木头。 C.可以横绝峨眉巅 绝:断绝。 D.此情可待成追忆 可:可以。 解析:B项,“木”应解释为“树叶”。C项,“绝”应解释为“跨越”。D项,“可”应解释为“难道,哪能”。 答案:A 3.对下列加点虚词的解释有误的一项是(  ) A.蜀道之难,难于上青天  于:介词,比。 B.剑阁峥嵘而崔嵬  而:表示并列关系。[来源:学科网ZXXK] C.以手抚膺坐长叹 以:介词,用。 D.所守或匪亲 或:副词,有时。 解析:“或”应解释为“倘若”。 答案:D 4.从词类活用角度看,下列句中加点词的用法与“使人听此凋朱颜”中的“凋”相同的一项是(  ) A.艰难苦恨繁霜鬓 B.雄飞雌从绕林间[来源:Zxxk.Com] C.地崩山摧壮士死 D.又闻子规啼夜月 解析:A项和例句均为使动用法,其他为动词的一般用法。 答案:A 5.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是 (  ) ①问君西游何时还 ②青泥何盘盘 ③但见悲鸟号古木 ④但悲不见九州同 A.①②相同,③④也相同。 B.①②相同,③④不同。[来源:学科网] C.①②不同,③④相同。 D.①②不同,③④也不同。 解析:①什么;②多么;③只;④只。 答案:C 6.成语中的某些语素到今天仍保留着古代含义,下列成语中加点的字与诗句中加点字的含义不同的一项是(  ) A.海纳百川——下有冲波逆折之回川 B.匪夷所思——所守或匪亲,化为狼与豺 C.危言危行——危乎高哉,蜀道之难,难于上青天 D.扪心自问——扪参历井仰胁息 解析:A项,均为“河流”。B项,均为“不是”。C项,前者为“正直”,后者为“高”。D项,均为“摸”。 答案:C 7.

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