人教版《历史与社会》八年级上册（新）同步教案：第1单元第2课《中华早期国家与社会变革》 (共3份打包)

第2课　《中华早期国家与社会变革》 第一课时　早期国家与社会 【知识与能力】 知道并能列举夏、商、周三代的代表性文明成就；理解这些成就对中华文明发展的意义。 【过程与方法】 比较中华文明与世界其他文明，感受中华文明的古老和博大精深。 【情感、态度与价值观】 多角度感知早期国家的初创，熟悉祖国的历史和边疆，增强民族自豪感和归属感。 【重点】 知道夏、商、周三代的概况，认识夏、商、周三代的代表性文明成就。 【难点】 理解西周分封制和礼乐制度及其对于中华文明发展的意义。 【自主学习】 1．夏、商、周的兴亡过程。 2．周朝的分封制和礼乐制是怎么回事？ 【新课导入】 (材料式导入)“……夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”(《三字经》)你能找出，这段文字里介绍的中华文明是哪三个早期国家吗？ 【合作探究】 知识点一　夏朝的兴亡 阅读P10的第1、2段及图1－13，思考： (1)夏朝的建立者是谁？ 答案提示：公约前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。 (2)“夏传子，家天下”是指什么现象？有何意义？ 答案提示：指世袭制在我国历史上开始确立。世袭制是我国进入文明时期的重要标志。 (3)图1－13中的建筑在历史上有何意义？ 答案提示：这座建筑开创了我国宫殿建筑的先河，宫殿建筑的出现也是进入文明时代的标志之一。 知识点二　商朝的兴亡 1．阅读教材P10，思考：商汤灭夏，社会发生了什么变化？ 答案提示：生产力发展起来，青铜铸造业发达，渗透到社会生活的各个领域。青铜器是夏商周时期当之无愧的文明象征。 2．阅读教材P11第1段、图1－15，思考： (1)为什么要在甲骨上刻字？(2)甲骨文的发现有何意义？ 答案提示：(1)商朝迷信鬼神，遇到大小事情都要占卜，将占卜结果用文字刻在龟甲和兽骨上。(2)甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可靠的历史是从商朝开始的。甲骨文奠定了后来汉字象形、表意的基本特征。 知识点三　西周的兴亡 1．阅读教材P12的内容，思考： (1)西周的建立时间及建立者。 答案提示：公元前1046年，西周灭商，周武王建立了西周。 (2)为了巩固统治，西周统治者实行了分封制，那么是怎样进行分封的？受封者有哪些权利和义务？这一制度有什么影响？ 答案提示：周王将封地分给自己的兄弟和少量的功臣，并封他们为诸侯。诸侯必须服从国王的命令，缴纳贡品，守卫疆土，保卫周王。分封制帮助周王巩固了统治，开发了边疆。 2．阅读教材P12、P13，思考：礼的实质是什么？ 答案提示：礼乐制度是用来维护森严的社会等级的。 【课堂小结】 列表比较夏、商、西周三代历史的基本状况。(提示：可从建国时间、开国君主、亡国君主、文化成就、在中华早期文明史上的地位等方面进行比较。) 【板书设计】 【练习设计】 (请完成本课对应训练) $$第2课　《中华早期国家与社会变革》 第二课时　诸侯争霸与社会变革 【知识与能力】 掌握春秋五霸、战国七雄、齐桓公称霸和商鞅变法。 【过程与方法】 结合图文，分析春秋战国时期的社会变化。 【情感、态度与价值观】 了解越王勾践“尝胆”的故事，培养发奋学习的精神；学习齐桓公不计前嫌任用贤能之士管仲为相的广阔胸怀和商鞅的改革精神。 【重点】 齐桓公称霸，商鞅变法。 【难点】 春秋战国时期生产力的变革引起社会关系的变革。 【自主学习】 1．春秋五霸和战国七雄分别指的是什么？ 2．商鞅变法的内容是什么？有什么影响？ 3．铁农具和牛耕的使用，对社会发展有什么作用？ 【新课导入】 (材料式导入)西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回。幽王从此便失信于诸侯，最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了！不久，周幽王便死于刀下，亡了西周。那么西周灭亡后，历史又是怎样发展的呢？ 【合作探究】 知识点一　诸侯争霸 1．阅读教材P13，观察图1－20，思考：春秋五霸指的是哪几个霸主？ 答案提示：一种说法是：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王；另一种说法是：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 2．阅读教材P14第1段及相关资料，思考：齐桓公为什么能够称霸？ 答案提示：地理位置优越(经济基础牢靠)、实力雄厚、手段高明。 3．活动一：对比图1－20、图1－21，思考：战国时期的国家发生了怎样的变化？ 答案提示：春秋时期的晋国分为韩、赵、魏三个国家。 4．阅读教材P14第2段，思考：相比春秋时期，战国时期的争霸目的有什么不同？ 答案提示：春秋时期是为了称霸，而战国时期则是为了一统天下。 知识点二　社会变革 1．阅读教材P15第1段，思考：铁制农具和牛耕技术的普