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突破十一 语句翻译题:落实关键字句,保证文意通顺
题型透视 文言文翻译是一个系统工程,它涉及重要的文言实词、虚词、句式、古代文化常识等方面的知识。它注重考查文言文基础、语法知识、文化素养和思辨能力。文言文翻译由于涉及知识的广泛性和考查内容的全面性,便成为文言文阅读的重头戏。考生虽然对文言文翻译十分重视,但是在答题过程中常出现重点字词落实不到位、表述句子不通顺的问题。对此,考生应增强得分点意识,找准关键字词及句式,多方推敲仔细落实;增强语境意识,在联系上下文的基础上,做到表意清晰准确、表述通顺规范。
一、五类实词译到位
1.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。
李孟,字道复,潞州上党人。孟生而敏悟,七岁能文,博学有大志,通贯经史,善论古今治乱。时武宗、仁宗皆未出阁,徽仁裕圣皇后求名儒辅导,有荐者曰:“布衣李孟有宰相才,宜令为太子师傅。”成宗崩'仁宗监国,使孟参知政事,北迎武宗。孟久在民间,备知闾阎幽隐,损益庶务,悉中利病,远近无不悦服。事定,乃言于仁宗曰:“执政大臣,当自天子亲用,令銮舆在道,孟未见颜色,诚不敢冒当重任。”固辞弗许,遂逃去不知所之。是年五月,武宗践祚。至大二年,仁宗为皇太子,尝侍帝同太后内宴,饮半,仁宗深思,戚然改容。帝顾语曰:“吾弟今日不乐,何所思邪?”仁宗从容起谢曰:“赖天地祖宗神灵,神器有归,然成今日母子兄弟之欢者,李道复之功为多。适有所思,不自知其变于色也。”帝甚友爱,感其言,即命搜访之,得之陉山,遣使召之。
(节选自《元史·李孟传》,有删改)
(1)孟生而敏悟,七岁能文,博学有大志,通贯经史,善论古今治乱。
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(2)帝甚友爱,感其言,即命搜访之,得之陉山,遣使召之。
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答案 (1)李孟天资聪敏有悟性,七岁就能写文章,学识渊博胸怀大志,通晓经史典籍,对于古今治乱之事也有较好的见解。(得分点:“敏悟”“通贯”“善”,句意通顺。)
(2)武宗对仁宗很友爱,为他的话所感动,当即下令搜查寻访李孟,终于在陉山找到了,派遣使者唤召他入京。(得分点:“感”“搜访”“遣使”,句意通顺。)
参考译文
李孟,字道复,潞州上党人。李孟天资聪敏有悟性,七岁就能写文章,学识渊博胸怀大志,通晓经史典籍,对于古今治乱之事也有较好的见解。当时武宗、仁宗都还在皇宫未出就到自己的封国,徽仁裕圣皇后访求名儒来辅导两位皇子的学习,有人推荐说:“平民李孟,有宰相之才,适于做太子师傅。”成宗驾崩,(武宗回京即位前)由仁宗监国,以李孟为参知政事,向北迎接武宗。李孟久居民间,深知民间一切事务,其对政务的处理,能够兴利除害,没有不得当的,远近的士民无不心悦诚服。国家局势稳定后,李孟就上书仁宗说:“执政大臣,应当由天子亲自选定,今天子已在回京途中,我李孟还未见到天子旨意,实在不敢冒昧地当此重任。”李孟坚决辞职,仁宗不准,他便隐退逃离了,不知在何处。这年五月,武宗登上皇位。至大二年(1309),仁宗为皇太子,曾与武宗和太后在内宫饮宴,席间,仁宗若有深思,面容显得很忧伤的样子。皇帝回头问道:“我的弟弟今日不愉快,是在想什么呢?”仁宗从容起身说:“有赖天地祖宗神灵的保佑,皇位有归,但是,成就今日我们母子兄弟之欢乐的人,李道复的功劳最多。我正想到这些,不知不觉地显露了出来。”武宗对仁宗很友爱,为他的话所感动,当即下令搜查寻访李孟,终于在陉山找到了,派遣使者唤召他入京。
2.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。
原杰,字子英,阳城人。正统十年进士。巡按江西,捕诛剧盗,奸宄敛迹。复按顺天诸府。大水,牧官马者乏刍,马多毙,有司责偿,杰请免之。开中盐引入米振饥。疏入,为部所格,景帝卒从杰议,超擢江西按察使。发宁王奠培淫乱事,革其护卫,治行闻,赐诰旌异。
杰数扬历于外,既居内台,不欲出。荆、襄之命,非其意也。事竣,急请还朝。会南京兵部缺尚书,以杰任之。杰疏辞。不许。遂卒于南阳,年六十一。郧、襄民为立祠,诏赠太子太保。
(节选自《明史·卷一百五十九·列传第四十七》,有删改)
(1)发宁王奠培淫乱事,革其护卫,治行闻,赐诰旌异。
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(2)杰数扬历于外,既居内台,不欲出。荆、襄之命,非其意也。
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