内容正文:
突破十七 仿写句子题:修辞逻辑,形神兼备
题型透视 仿写句子是在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所给的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这种题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多(修辞、句式、推断、表达、照应等)等特点,综合性强,重在考查考生的理解、分析、表达等能力。在答题过程中,考生往往出现话题脱离、结构不一、修辞不符、色调不合、推断不准等问题。考生在仿写句子时应注重修辞的准确,推理的正确,仿“形”与仿“神”兼备。
1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:日出东方、举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料:
先锋 向导 旗帜
保温饱强经济 御强寇平内乱 勇创新争一流
改革开放 夹缝求生 救亡图存 牢记使命 励精图治
不忘初心
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)①夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱,中国共产党是解救人民于水火的先锋。
②改革开放、励精图治、保温饱强经济,中国共产党是指引人民奔小康的向导。
③不忘初心、牢记使命、勇创新争一流,中国共产党是带领人民谋复兴的旗帜。
2.仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在涵义,请为它们分别设计画外音,要求中心明确,至少运用一种修辞手法。
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:一个行动缓慢的老人脱下帽子,向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一:
________________________________________________________________________
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:
________________________________________________________________________
答案 (画外音一)人心在互相体谅中温暖,世界在相互礼让中美丽。(或“长辈是晚辈最好的教科书,今天,我向您鞠躬”)
(画外音二)他们也是血肉之躯,却义无反顾;他们也有家人朋友,却无惧无畏。(或“你的一举一动,都流淌着与人民群众心心相通、血浓于水的深情”)
3.根据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“雨荷”“青叶”“雨季”作为描述对象。
一杆简单的雨荷,可绘出多少形象之外的美善。
一片亭亭青叶,支撑了多少世纪的傲骨。
倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)一枝单薄的梅花,可凸显出多少形象之外的风骨。一只袅袅蜜蜂,采撷了多少年轮的精神。倘有梅在园,倘有梅在心,则漫漫的冬夜何惧。
4.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
现代化的摩天大厦往往彰显着一座城市精神文明的富足。与之相反,低矮杂乱的城中村如同城市的伤疤,环境脏乱,治安较差,安全隐患突出。可见,城市的发展、品位的提升离不开城中村的改造。城中村改造好了,将大大改善市容市貌,彻底解决交通拥堵的现象。因此,城建部门要加快城中村改造进度,早日给市民一个清明的政治环境。
①摩天大厦不一定彰显着一座城市精神文明的富足。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
答案 ②城中村改造好了不一定彻底解决交通拥堵的现象 ③加快城中村改造并不一定给市民一个清明的政治环境
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
国内部分高等学校启用了“在线学习”平台,学生可以通过平台缴费、选课、查询作业批改情况……“在线学习”平台的启用改善了学生的学习环境,提高了教师的教学效率,能杜绝教学问题的产生。教学问题解决了,教师就能专心教学,进而教师的专业水平就能得到提高。教师的专业水平提高了,也就解决了学生学习困难的问题。
①“在线学习”平台的启用未必能杜绝教学问题的产生。
②________________________________________________________________________。
③__