内容正文:
《1.1.1艳丽多姿的生物》 导 学 案
课型:新授课 主备人: 审核人:初一科学组
班级: 组号: 姓名:
整理栏:
一、学习目标:
1、了解生活在不同环境中陆生植物的根、茎、叶、花和果实,初步感受生物体的形态结构和生活习性是与它的生境相适应。
2、通过自己动手做绿豆发芽的实验,体验绿豆种子发芽及幼苗生长对光的适应。
3、通过实验培养观察自然,发现科学规律的能力。
二、课前尝试:
【试读】(先阅读学习目标,再细读课本P28-31页中所有内容,勾画重点知识,并在理解的基础上识记。闭书完成下面练习。)
【试练】1、生物生活和居住的地方称为_____________或_____________。
2、陆地植物的生活都离不开土壤,土壤能为植物的生长提供 、 和 。
3、植物的叶片大多呈 状,生活在沙漠中的仙人掌的叶 ,这是对 环境的适应,生活在
土壤中的捕蝇草的叶能捕抓并消化小昆虫。
4、植物的茎大多是 的,其作用是 ,除此之外植物的茎还有 茎、
茎和 茎。
5、植物花艳丽的色彩能 来帮助传送花粉。果实的色彩则是能吸引动物来 ,而蒲公英没有艳丽的色彩,但它的降落伞能 来传播种子。
6、提前一周按P30页活动的步骤观察绿豆种子的发芽,结合图1.1.5可知:种子发芽时是先长出 ,后长出 ,然后再长出 。
【试评】组内互查、组长批改、评价
评价:优( ) 良( ) 合格( )
三、课内对话:
观看视频和PPt展示一组图片,小组群学:
(一)、栖息地和生境
不同的生物有着不同的生存环境。科学上将生物生活和居住的地方称为_______或 。
(二)、观察陆生植物
1、 土壤为植物的生长提供了 、 、 。
大多数陆