1.1 第2课时　陆生动物练习课件-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

第1章　地球上的生物 1　艳丽多姿的生物 第2课时　陆生动物 ⁠ 1. 陆生动物在进化上起源于 　水生动物　⁠。陆生高等动物生活在陆地上，有发达的 　附肢　⁠支撑身体，并有防止 　水分散失　⁠的身体表面，这些是它们对陆地环境的适应。  2. 鸟类的身体呈 　纺锤　⁠形，前肢变成 　翼　⁠，以适应空中飞行。  3. 生活在北方草原的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出 　致密　⁠的毛，以抵御严寒的气候；在夏季到来之前，皮肤则 　脱去部分绒毛　⁠，以适应夏季炎热的气候。  4. 生活在沙漠中的骆驼，四肢底部有 　厚皮　⁠，适于沙地行走。驼峰内贮有 　 脂肪　⁠，其分解能产生水并释放能量。骆驼有三个胃，第一个胃能 　贮水　⁠，因此，它善耐饥渴，号称“沙漠之舟”。  5.  　蝙蝠　⁠是地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能 力的类群。它是靠 　超声波　⁠来确定方位的。  水生动物　 附肢　 水分散失　 纺锤　 翼　 致密　 脱去部分绒毛　 厚皮　 脂 肪　 贮水　 蝙蝠　 超声波　 6. 动物常利用自身的 　体形　⁠和 　体色　⁠来迷惑敌人。竹节虫的体色以 　绿色　⁠或 　褐色　⁠为主，体形似 　竹节　⁠，这种现象在生物学上称为“ 　拟态　⁠”。螳螂的体色以 　草绿色　⁠为主，在绿草丛中很难被发现；又如避役，它的体色能 　随着环境的变化而变化　⁠，所以人们又把它称为“变色龙”。我们把这些动物为适应栖息环境而具有的与环境相适应的色彩称为 　保护色　⁠，而把某些有毒刺和恶臭的动物具有的鲜艳色彩称为 　警戒色　⁠。  7. 在陆地上，还有一些动物生活在地下，如鼠，身体呈 　锥形　⁠，常在地下打洞。鼠夜间活动，白天藏于 　洞穴　⁠中，对农业和人类危害很大。  体形　 体色　 绿色　 褐色　 竹节　 拟态　 草绿色　 随着 环境的变化而变化　 保护色　 警戒色　 锥形　 洞穴　 ⁠ 1. 内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这种变化所适应的是（　C　） A. 干旱缺水环境 B. 多风多沙环境 C. 寒冷干燥气候 D. 草食生活环境 2. 黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，这一特征属于（　B　） A. 保护色 B. 警戒色 C. 拟态 D. 模仿 3. 下列描述不是动物对陆地环境的适应的是（　B　） A. 体表有保持水分的结构 B. 体表有保持湿润的黏液 C. 有专门的位于体内的呼吸器官 D. 有发达的感觉器官和神经系统 C B B 4. 惊蛰是二十四节气中的第三个节气。古人认为“雷在天上，当为惊蛰”“惊蛰者，万物出乎震，震为雷也”，是“蛰虫惊而出走”。影响昆虫“惊而出走”的非生物因素是（　A　） A. 温度 B. 光照 C. 空气 D. 水 5. 骆驼适应沙漠环境的特点是（　A　） ① 四肢底部有厚皮；② 驼峰内贮有脂肪；③ 有三个胃；④ 身体表面长有毛；⑤ 身体高大。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③④⑤ A A 6. 不同水分条件下的生物为适应当地水分供给的特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构。下列生理结构中，适应长期生活在水分过多的环境中的是（　B　） A. 仙人掌的叶刺 B. 大榕树茎上长出的“气生根” C. 骆驼的驼峰 D. 昆虫表面的外骨骼 7. 有一种动物的排尿量很少，甚至不排汗，此种动物生活的环境可能是在（　B　） A. 草原地带 B. 沙漠地带 C. 温暖地带 D. 寒冷地带 B B 8. 生物常利用自身的 　体形　⁠和 　体色　⁠来迷惑敌人。竹节虫形似竹节，体色以绿色或褐色为主，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，生物学上称之为“ 　拟态　⁠”；避役的体色能随环境的变化而变化，在冰雪环境中的北极狐毛色是纯白的，这些为适应栖息环境而具有的与环境相适应的色彩被称为“ 　保护色　⁠”；瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，毒蛾的幼虫也多数都具有鲜艳的色彩和花纹，这些现象被称为“ 　警戒色　⁠”。 体形　 体色　 拟态　 保护色　 警戒色 ⁠ 9. 寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰色或褐色。从生物与环境关系的角度考虑，下列与此现象不同的是（　A　） A. 蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃 B. 竹节虫形似竹节适宜隐藏 C. 变色龙在不同环境中变换体色 D. 绵羊冬季绒毛多，夏季绒毛少 A 10. 下列不属于适应干旱环境的生物特征和行为的是（　A　） A. 青蛙、蛇的冬眠行为 B. 穿山甲的体表有厚的角质层 C. 荒漠地带的啮齿类、爬行类和昆虫等，当白天高温干燥时，它们躲避在较为潮湿的地穴中，待到夜间较为凉爽时，才到地面活动觅食 D. 在干热地区的旱季，动物如黄鼠会出现夏眠 11. 对于陆生动物的冬眠，下列说法不正确的是（　C　） A