1.1 第1课时　陆生植物练习课件-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

第1章　地球上的生物 1　艳丽多姿的生物 第1课时　陆生植物 ⁠ 1. 我们把姿态各异的生物生活和居住的地方称为 　栖息地　⁠或 　生境　⁠。  2. 陆地上生活的植物，它们的生活都离不开 　土壤　⁠，土壤能为植物的生长提供 　养分　⁠、 　水分　⁠和空气。大多数陆生植物依靠它的 　根系　⁠固定在土壤中，而它的 　茎　⁠支撑着枝、叶伸向空中。  3. 植物的叶片大多呈 　绿　⁠色扁平状，它能吸收太阳光，制造 　淀粉　⁠等有机物。生长在不同地域的植物，它们的形态也不相同，有些地方的植物在冬季会落叶，这是植物对冬季寒冷气候的一种 　适应　⁠。  4. 大多数植物的茎是 　直立　⁠和结实的，以支持枝条，但也有一些植物具有 　匍匐　⁠茎、缠绕茎或攀援茎等。  栖息地　 生境　 土壤　 养分　 水分　 根系　 茎　 绿　 淀粉　 适应　 直立　 匍 匐　 5. 植物的花和果实是五彩缤纷的，它们艳丽的色彩能吸引 　动物　⁠来帮助植物传送花粉；或将果实中的 　种子　⁠散布到其他地方去。而有些植物的种子能借助 　 风力　⁠等外力作用传播到远方。  6. 植物栖息地的环境不仅包括非生物环境，还包括 　生物　⁠环境。  7. 种子发芽，首先长出的是 　根　⁠，在黑暗处发芽的绿豆胚芽是 　钩　⁠状的，这样可以 　减少出土时与土壤的摩擦　⁠，有效避免对胚芽的损伤。绿豆种子在光照下发芽的叶子呈 　绿　⁠色，而在黑暗中发芽的叶子呈 　黄　⁠色，这是因为 　光照　⁠能促进叶片中的原叶绿素转变成叶绿素。绿豆幼苗会向着有光的方向生长，以获得光能，这是植物的 　向光　⁠性。  动物　 种子　 风 力　 生物　 根　 钩　 减少出土时与土壤的摩擦　 绿　 黄　 光照　 向光　 ⁠ 1. 植物具有艳丽的花是为了适应（　B　） A. 风力传粉的环境 B. 昆虫传粉的环境 C. 水流传粉的环境 D. 自身传粉的环境 2. 下列植物的果实主要依靠风力来传播的是（　C　） A. 大豆 B. 黄瓜 C. 蒲公英 D. 苍耳 B C 3. 在冬天，悬铃木会落叶，而松树却保持满树青翠。下列有关该现象的叙述，正确的是（　C　） A. 悬铃木和松树不适应环境 B. 松树比悬铃木更适应寒冷环境 C. 悬铃木和松树都适应寒冷环境 D. 它们之间存在生存斗争 4. 有一种树，叶片既宽大又薄，常年不落叶，这种树适宜生长在（　D　） A. 非常寒冷的地方 B. 非常干旱的地方 C. 阴暗少阳光的地方 D. 温暖湿润的地方 C D 5. 枸杞的果实鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物来吃，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够沾上花粉。这些事实说明（　A　） ① 动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系。 ② 动物能帮助植物传播种子。 ③ 所有植物都靠动物传播种子。 ④ 动物能帮助植物传粉。 A. ①②④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ A 6. 为探究影响玉米生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和材质的花盆里，实验记录如表所示： 组　别 一 二 阳　光 适　宜 适　宜 温　度 25℃ 25℃ 水 不浇水 适量浇水 土　壤 营养齐全 营养齐全 一段时间后幼苗生长状况 叶片萎缩、生长不良 生长良好 据表推断，该实验的变量是（　C　） A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 土壤 C 7. 大多数植物的茎是直立和结实的，以支撑枝条，但有的植物的茎却不是这样的。请你分别写出下列植物所具有的茎的类型。 （1） 草莓： 　匍匐茎　⁠。  （2） 牵牛花： 　缠绕茎　⁠。  （3） 葡萄： 　攀援茎　⁠。  匍匐茎　 缠绕茎　 攀援茎　 ⁠ 8. 早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是（　B　） A. 增加了湿度 B. 提高了温度 C. 增加了空气 D. 减少了阳光照射 9. 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（　A　） A. 水 B. 阳光 C. 土壤 D. 温度 B A 10. 在大自然中，生物只有适应环境才能生存。下列关于陆生植物对环境适应的说法，不正确的是（　D　） A. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达是对缺水环境的适应 B. 捕蝇草捕食苍蝇是对缺少氮肥环境的一种适应 C. 植物花和果实的五彩缤纷，能吸引动物来帮助它们传送花粉和散布种子 D. 常绿阔叶树冬季不落叶是对寒冷环境的适应，落叶阔叶树冬季落叶是对寒冷环境的不适应 D 11. 自然界的生物都表现出与其生存环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱，从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法中，正确的是 （　C　） A. 槐树比松