苏人版九年级道德与法治上册 9.2 知识产权与智力成果保护(13张幻灯片)

2018-12-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 知识产权与智力成果权
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.80 MB
发布时间 2018-12-06
更新时间 2018-12-06
作者
品牌系列 -
审核时间 2018-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9226178.html
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来源 学科网

内容正文:

9.2 知识产权与智力成果保护 一、知识和智力成果的重要性 �、人类社会的每一次飞跃,无不展示着知识力量; 、人类的智力成果铸就了社会文明,推动着历史的发展。 二、知识产权 3、时效-----知识产权一般只在有限时间内有效。 1、知识产权的含义---知识产权是权利人对其所创作的智力成果所享有的专有权利; 2、知识产权主要包括哪几项权利? 专利权 �专利权是权利人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权; -------原创性的发明或者说基础性的发明可能并不多见,绝大部分的发明都是在现有技术基础上的改进。但小创新也能够申请并享有专利权。   未成年人的发明创造属于未成年人的智力成果,只要符合法律法规规定的申请专利的条件,就可以申请专利。 商标权 商标权是商标注册人依法支配其注册商标并禁止他人侵害的权利 著作权 �著作权也称版权,是作者及其他权利人对文学、艺术和科学作品享有的权利。 �发表、修改、复制、传播 4、侵犯知识产权行为有哪些? 知识产权蕴藏巨大财富,侵犯知识产权就是侵犯财产权。 (1) 个人:打击原创者的创新激情;损害原创者的合法权益。   (2)社会:助长不劳而获的社会风气;破坏社会主义市场经济秩序,制约经济发展。   (3)国家:破坏国内投资环境;影响民族形象;降低民族创新能力等。 5、侵犯知识产权现象有何危害? 6、世界知识产权日 目的-----在全世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的环境。 7、保护知识产权---法律 8、保护知识产权机构--行政管理部门 9、公民对知识产权的态度 �、 原创力是一切知识产权竞争中最核心的竞争力,提升我国国际竞争力要从创新开始。 、我们应积极开发并申报自主知识产权,用世界一流的原创技术,打造并拥有自己的知识产权品牌,将“中国制造”升级为“中国创造“ 知识产权 商标权 专利权 著作权 保护知识产权 $$

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