教科版《道德与法治》九年级下册 第二单元 劳动创造世界 单元检测卷

2019春教科9年级下道德与法治质量评估试卷 班级 姓名 第二单元质量评估试卷 [时间：60分钟　分值：100分] 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．“劳动可以使人学会自立，劳动可以使人体会幸福。”“劳动既能快乐他人，又能快乐自己，还能绿色世界。”“忙在地里，乐在心里。”这些表述包含的共同意思是( ) A．社会主义现代化建设需要新型劳动者 B．劳动能够创造舒适的生活环境 C．劳动能够丰富和充实人们的精神世界 D．劳动能够创造充足的物质资源 2．2017年高校毕业人数超700万，被称为“史上最难就业季”。一方面，很多大学毕业生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低的工作岗位却鲜有人问津。以下对劳动正确的认识是( ) ①劳动是人们创造美好生活的源泉　②脑力劳动的价值高于体力劳动　③劳动是法律规定公民的基本权利和义务　④劳动的价值取决于薪酬高低 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 3．劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，因为劳动( ) ①创造了物质文明　②创造了人类需要的一切　③创造了精神文明　④促进着人类的成长与发展 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者创造。这是因为( ) A．劳动是社会发展的根本动力 B．劳动是解决我国发展过程中遇到问题的关键 C．劳动是创造社会财富的源泉 D．勤劳是中华民族的传统美德 5．诺贝尔奖得主屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，在收集2000余方药基础上，编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药开展实验研究，历经380多次失败，利用现代医学和方法进行分析研究、不断改进提取方法，发现青蒿素对疟原虫有100%抑制率。屠呦呦的事迹启示我们( ) A．创造是社会实践的源泉，给了我们广阔的创造空间 B．人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 C．只有从事科学研究，才能有所创造 D．想要获得他人的肯定，必须要对社会有贡献 6．感动中国年度人物李万君，被