教科版高中信息技术选修三4.3网站实现---建立超链接 教案

网站实现---建立超链接 科 目 网络技术应用 学 校 班 级 高一（4） 教 者 课 题 网站实现---建立超链接 课 型 新课 日期 5月8日 教 学 目 标 知识目标：（1）明确超级链接的意义及二要素。 技能目标：（2）掌握创建超链接的一般方法。 情感目标：（1）培养学生的交流意识和合作能力。 （2）培养学生勇于挑战、大胆探索的精神。 教 学 重 点 熟练使用FrontPage软件为网页创建各种超链接 教 学 难 点 创建热区链接、书签链接 教 学 流 程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 引 入 和学生一起上网引入超链接 上网并讲解 看教师演示、思考并和教师探讨 一、 知识准备 二、教师引导，任务驱动，小组合作学习 一、超链接的基础知识 1、本质上是属于网页的一部分，各个网页通过超链接以后才能真正构成一个网站。它是从一个网页元素指向一个目标的连接关系。 2、超链接的两个要素：链接源、链接目标 二、精心设计网站的链接结构 对比两种链接结构的优缺点，得出最好的链接结构 三、创建各种超链接 完成任务 任务一：用文字或图片建立超链接 1、 用文字或图片建立指向URL的超链接 (用于友情链接，关联网站等等) 2、 用文字或图片建立指向文件的超链接 （用于与本站子页建立连接关系或提供文件下载等等） 3、用文字或图片建立指向邮箱的超链接 （用于浏览者通过邮箱联系网站管理员） 任务二：调整超链接的颜色 任务三：制作图片热区超链接 1、 圆形热区 2、 长方形热区 （不同图片区域链接到不同目标） 任务四：制作书签链接 完成任务一二三四，构成一个完整的网站 四、学生完成： 学生参照学案指示完成任务 五、任务评价 和学生一起分析超链接的表现形式,通过和学生对话中引出超链接的几种常见形式 结合网页中的实例和代码讲解什么是链接源和链接目标，并说明哪些元素可以作为链接源（如：文本、图像、图像热区），而链接目标可以是任意的网络资源 演示完成任务的大致步骤，提醒注意点 巡视、发现共性问题 要求学生上教师机演示任务 引导学生分析网页超链接的颜色和整个网页的风格是否一致 通过竹中校园网首页链接方法对比讲解图片的热区链接 页面内容太多时，便于同页面跳转，准确定位 让学生评价此学生作业，教师总评