教科版高中信息技术必修一4.2.2表格数据的图形化 教案

《表格数据的图形化》教学设计与反思 教学目标: 知识与技能：掌握图表的制作方法，认识图表的作用与适用特点，并能根据图表分析数据。 过程与方法：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，学会多角度去分析和思考问题，养成良好的思维习惯和行为方式。 情感态度和价值观：培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的作风。 教学重点、难点： 1．图表的特点 2．图表的分析及应用 教学方法与学法指导: 自主探究、协作学习与教师指导相结合。 教学资源: 多媒体教室管理系统，教师制作的课件。 课前准备: 将学生需用文件打包发给学生机桌面 教学环节 教师活动 学生活动 激情引趣，导入新课 1． 由发现学生吸烟引入。 2． 展示网上中学生吸烟人数统计表。继续展示课件，展示该表转化的柱状图。提问哪个班吸烟人数最多（分男女生）。 3． 让学生比较表和图，哪个能更直观、更美观地反映问题？并分析图表的x轴，y轴和数据。 学生观察表格数据和图表，比较得出最多。 在老师引导下，回答图能更明确、直观地表达问题。 布置任务自我探究掌握图表的作用 1．既然图表更能直观地表达问题，我们这堂课来学习Excel转化图表的方法，分析用Excel转化图表的步骤是： 确定“图表类型”-> 选定“数据区域” -> 设置“图表参数” 演示简单的三个步骤，强调数据区域的选择应包括x轴标题和y轴标题，请大家带着后面操作的疑问看看我们的任务。 2．布置基本任务：完成Excel文件“数据”中的“柱形图”、“饼图”、“折线图”三张表。 将学生分成2组完成：第一组制作柱形图和饼图；第二组制作柱形图和折线图，根据时间再交换。 3． 学生完成任务后，教师演示图形的基本完成步骤,并提出注意事项。 4． 引导学生归纳总结处三种图形的特点 针对不同的信息需求，应该使用不同类型的图表。 图表类型名称 使用特点 柱形图 擅长比较数据间的多少与大小关系。 饼图 适用于描述数据之间的比例和分配关系。 折线图 按时间轴表现数据的变化趋势。 学生根据学件自学探索完成任务，完成后分析自己制作的图形的特点。回答教师提的问题。 分析图表，总结图表规律 综合知识分析数据 展示各类图表，要求学生根据题目要求选择正确的图表类型，并说明理由。 提高要求： 完成Excel文件“数据”中的“完善”表 （1）