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数学 数学 一、命题原则 数学学科的考试,注重考查学生对数学基础知识、基本技能以及基本思想方法的掌握情况, 考査运算能力、思维能力、空间观念和数学创新意识,加强试题与社会实际和学生生活的联系, 特别考査在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,搜集和处理信息的能力,以及使 用数学语言表达问题、形成用数学的意识。 1.立足基础性 考查基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,体现学科的“主干”知识。 注重能力性 应有利于对学生分析问题和解决问题能力的考査,有利于对学生运算能力、思维能力、推理 能力及空间观念的考查。 3.强调应用性 力求体现理论与实际相结合,学以致用。题目要与社会实践和学生生活相联系,还要特别注 重考查在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。 4.渗透探究性 要注重考查学生的创新意识和创新能力。加大开放性问题和探究性问题的考查力度,从而 拓宽学生的思维空间,有助于学生创造性的发挥。 重视综合性 要注意学科知识的内在联系和知识的综合,从而引导学生关注对所学知识进行适当的重组 与整合 6.讲究科学性 要求准确、科学、不超课标、不打擦边球。表述清晰,图文并茂。 二、考试范围 以2011版数学课程标准》中第三学段规定的内容为依据,具体包括:“数与代数”、“空间与 图形”、“统计与概率”、“课题学习”等内容,参照人教版义务教育课程标准实验教科书数学六 九年级(五四制)教材及人教版义务教育课程标准实验教科书数学七~九年级(六三制)教材。 2019年中考数学命题“计算器”不作要求。 考试内容 依据《数学课程标准》及相应的数学教材,在课程标准二、三级主题的基础上确定出相应的 知识点,每个知识点都围绕着“知识与技能”、过程与方法”、“情感与态度”三维目标制定双向 细目表。其中“知识与技能”要求能够经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程,掌握数学的 初中升学考试说明 20|9年哈尔市chun00+ kaoshi( shuo in9 基础知识和基本技能,并能解决简单的实际问题;“过程与方法”要求能够经历运用数学知识描 述现实世界的过程,发展思维能力、合情推理能力和初步的演绎推理能力。能综合运用所学的 知识和技能解决问题,提高实践能力与培养创新精神;“情感与态度”要求能积极参与数学学习 活动,在数学学习活动中获得成功的体验,感受数学的严谨性。 在具体说明中又分别提