北师大版九年级道德与法治上册 第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)

2018-12-01
| 16页
| 395人阅读
| 36人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2站 坚持中国道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.98 MB
发布时间 2018-12-01
更新时间 2018-12-01
作者 LJX13995803372
品牌系列 -
审核时间 2018-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9188713.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二课 把握时代坐标 第2站 坚持中国道路 知识归纳 坚持中国道路 一、建设中国特色社会主义,总布局是“五位一体” 二、决胜全面建设小康社会,开启全面建设社会主义的现代化国家新征程 三、我们要坚定地树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 一、建设中国特色社会主义,总布局是“五位一体”。 1、什么是“五位一体”? 中国特色社会主义,总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。 2、为什么要坚持“五位一体” ? 只有坚持“五位一体”,全面推进,协调发展,才能形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。 01 02 03 04 05 在国家总体布局中,经济建设是根本, 政治建设是保证, 文化建设是灵魂, 社会建设是条件, 生态文明建设是基础。 “五位一体”各自地位如何? 从“两个文明”到“五位一体” 国家总体布局的发展,其内涵发生了怎样的变化?这对我们的生活有什么影响? 二、 决胜全面建设小康社会,开启全面建设社会主义的现代化国家新征程 坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2035年 基本建成现代化 1981年 1990年 20世纪末 2020年 21世纪中叶 第一步 解决温饱问题 第二步 达到总体小康 全面建成 小康社会 第三步 比较富裕,基本实现现代化 我国经济社会发展“三步走”战略 三、我们要坚定地树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 中国特色社会主道路是实现途径 中国特色社会主义理论体系是行动指南 中国特色社会主义制度是根本保障 中国特色社会主义还是一种奠基于道路、理论和制度之上的文化创造与意义建构,是我们党和人民在继承中华优秀传统文化、培育革命文化和建设社会主义先进文化的百年历史进程中的历史性成果。 事实证明 中国人民从衣食住行的持续改善中、从国家面貌的巨大变化中、从日益丰富的文化产品中、从充满希望的憧憬中,切身感受到中国道路的正确性。 中国特色社会主义建设成就 “南水北调”——世界最大的水利工程 载人航天过程不断取得新成就 知识归纳 坚持中国道路 一、建

资源预览图

北师大版九年级道德与法治上册  第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)
1
北师大版九年级道德与法治上册  第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)
2
北师大版九年级道德与法治上册  第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)
3
北师大版九年级道德与法治上册  第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)
4
北师大版九年级道德与法治上册  第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)
5
北师大版九年级道德与法治上册  第2课第1站 坚持中国道路(16张幻灯片)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。