2019高考语文浙江课标大二轮（实用课件+优选新题）：增分专题一　语言文字运用 (共14份打包)

增分专题一　语言文字运用 增分点1　巧记字音,巧辨字形 ——提升字音、字形得分力 -3- 近三年浙江卷字音、字形考查情况统计 考纲考情 3 -4- 考纲考情 4 -5- 1.(2018浙江卷)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 答案 解析 解析 关闭 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“鬓”应读“bìn”;C项,“漩涡”应为“旋涡”,“废驰”应为“废弛”;D项,“惩”应读“chéng”。 答案 解析 关闭 B 真题练兵 5 -6- 2.(2017浙江卷)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 答案 解析 解析 关闭 本题涉及“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记并正确书写现代常用规范汉字”两个考点。A项,字音有误,“风靡”的“靡”应读“mǐ”。B项,字形有误,“密诀”应为“秘诀”。C项,字形有误,“装钉”应为“装订”;字音有误,“不禁”的“禁”应读“jīn”。 答案 解析 关闭 D 真题练兵 6 -7- 梳理主干 -8- 典题诊断 1.(2018浙江台州高三年级调考)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 诊断盲区 -9- 答案 解析 解析 关闭 A项,“阒”应读作“qù”,“人情市态”应写作“人情世态”;C项,“闻过饰非”应写作“文过饰非”;D项,“腕”应读作“wàn”。 答案 解析 关闭 B 诊断盲区 -10- 2.(2018浙江“七彩阳光”联盟期初联考)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 诊断盲区 -11- 答案 解析 解析 关闭 B项,“虎视耽耽”应写作“虎视眈眈”;C项,“赘”应读作“zhuì”;D项,“屑”应读作“xiè”。 答案 解析 关闭 A 诊断盲区 -12- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 巧辨两种多音字 多音字分为多义多音字和同义多音字两类。多义多音字根据“音随义转”的原则辨析字音,辅助以根据词性不同、语体不同辨析。如“露”字,书面语和成语中读“lù”,比如“揭露、暴露、露水、崭露头角、藏头露尾、抛头露面”等;而口语中一般读“lòu”,比如“露出马脚、露富、露面”等。同义多音一般是由语体色彩不同而造成的。如“薄”,在口语中或在短语中独立使用时读“báo”,比如“薄冰、薄田、薄而脆”等;而在书面语或复合词中则读“bó”,比如“日薄西山、淡薄、菲薄”等。 突破瓶颈 -13- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 巧辨同音字和音近字 同音字分音同形异字和音同形近字两种。如“棘、极、集”音同形异,“益、溢、缢”音同形近。音近字分音近形异字和音近形近字 突破瓶颈 -14- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 辨析字形四方法 1.结合语境辨析字形。考题选材多为词语或句子。在句子中考查字形的考查形式,虽然隐蔽性更大,但语境明确,有利于唤醒语感,从而结合语境做出准确的判断。如“急言厉色”中“急”不能与“厉”的语意照应,应为“疾”,都有“严厉”的意思。 2.结合词义辨析字形。如“迭”是时间的横向,“叠”是空间的纵向。如词语“娴熟”是“熟”的意思,故词语中应用表“熟”义的“娴”,属同义并列。如“噪、燥、躁”偏旁不同,字的意思也不同。 突破瓶颈 -15- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 3.结合字音辨析字形。如“沧海一粟”的“粟”读“sù”,“栗子”的“栗”读“lì”;“肄业”的“肄”读“yì”,“肆无忌惮”的“肆”读“sì”等,读准字音就可以区分这些形近字。 4.结合典故辨析字形。如“再接再厉”原指公鸡相斗,每次交锋都要磨快它的利嘴,“厉”同“砺”,意思是“磨快”。如“班门弄斧”指在鲁班(古代有名的木匠)门前摆弄斧子,比喻在行家面前卖弄本领。“班门”指“鲁班门前”。 突破瓶颈 -16- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 典例(2018浙江新高考研究联盟月考)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 突破瓶颈 -17- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 答案 答案 关闭 C 突破瓶颈 -18- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 解题有法 1.审题目要点 题干主体——没有错别字且加点字的注音; 答题要求——全都正确的一项; 答题方法——排除法。 2.找答题依据 突破瓶颈 -19- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 即时突破 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 突破瓶颈 -20- 突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升 答案 解析 解析 关闭 B项,“癖”应写作“僻”,“僻”应读作“pì”;C项,“惨”应写作“残”,“阒”应读作