1.1 认识生物-2018年七年级上册生物名师学案（人教版）

1)七年级生物上册 助学助教优质高效 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 +知X识储X备 2.下列说法不符合科学观察要求的是 (D) A.要有明确的目的 B.要有计划和耐心 +-、生物学 C.要及时详细地记录 不感兴趣时随便看看 t1.生物学是研究生命现象和生命活动 3.(2018·南阳模拟)下列关于科学观察的叙述不正 规律的科学 确的是 t2.生物包括植物 动物 细菌 A.既可肉眼观察也可借助工具 真菌、病毒。 B.观察要按照一定的顺序进行 二、科学方法 C.有些观察结果可以制成图表 3.观察_是科学探究的一种基本方法。 4.科学观察要有明确的目的;观察要全 D.不符合常规的观察结果可不记录 4.下列不属于观察法的是 面、细致和实事求是,并及时记录 A.测量生物的高度 B.肉眼看生物 下来;要有计划和耐心_;要积极思 C.用放大镜看生物 D.近视眼的调查 三、生物的特征 名师点津 5.生物的生活需要营养。绿色植物从外界 科学观察要点巧记:科学观察很重要,目的明 吸收水、无机盐和二氧化碳,通过 确第一条,实事求是并记录,全面细致需思考,长期 观察有耐心,交流讨论不可少 光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀 粉等有机物。动物和植物不同,不能 知识点白生物学研究的对象 自己制造有机物 5.(中考·绥化)下列描述中,属于生命现象的是 6.生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸 氧气,呼出二氧化碳。 A.防风固沙 B.滴水穿石 7.生物能排出身体内产生的废物。动物和 C.大雁南飞 D.潮涨潮落 人通过多种方式排出体内废物。植物也能产6.2018·贵阳模拟)下列各项不属于生物的是() 生废物。落叶能带走一部分废物。 A.生石花B.含羞草C.机器人D.病毒 18.生物能对外界刺激作出反应。 7.(2017,长沙)下面是晓晓同学列出家中的几种物 9.生物能生长和繁殖 体,属于生物的是 10.生物都有遗传和变异的特性 A.洗衣机 B.机器人玩具 t1.除病毒以外,生物都是由细胞构成 D.电视机 的 ~×8.(2017·武汉)生物能够表现出非生物所不具有的 生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现 Q基础练一巩园新知 象的是 (D) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 阳识点白科学探究的基本方法一观察 B.离离原上草,一岁一枯荣 1.“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我 C.夜来风雨声,花落知多少 走来,当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发 D.床前明月光,疑是地上霜 耸立起来,样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔≯知识点自生物的特征 对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用的硏究9.下列不属于生物基本特征的是 方法是 A.能够繁殖 B.能运动和发声 A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法 C.能生长、发育 D.能适应和影响环境 课堂能质课堂数学相长 高效课堂新模式2 10.小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了 以下实例。其中属于生物共同特征的是(D) 6综合练一能力提升 A.生物都能运动 17.连线题。 B.生物都是由细胞构成的 ①老鼠见到猫就逃 a生物的生活需要营养 C.生物都能进行光合作用 ②鲸呼气时产生雾状水柱 b.能对外界刺激作出反应 ③动物每日排尿和排汗 D.生物都需要营养 ④鸽子能长大产蛋并、 c.生物能进行呼吸 11.(2017·郴州)校园里,树木又发了新芽,开出了 孵出小鸽子 d.排出身体内产生的废物 花朵。这体现了生物的特征是 (B) ⑤园丁常给花草施肥 A.需要营养 ⑥一猪生九仔,连母 e.有遗传和变异的特性 B.能生长繁殖 能生长和繁殖 C.能进行呼吸 18.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的 D.能对外界刺激作出反应 12.(2017·衡阳)下列生命活动中,属于生物对外界 (1)能够运动的物体就一定是生物。 (2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳。(√) 刺激作出反应的是 (B) A.同一株碧桃上开出不同颜色的花 (3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生 物的遗传现象。 (×) B.斑马发现敌害后迅速逃跑 (4)生物都是由细胞构成的 C.蘑菇从小长大 (5)含羞草的叶片被碰触就会合拢,这是生物应 D.雏鸡破壳而出 激性的体现。 13.(2017·邵阳)下列生命活动中,所有生物都具有19.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角 的 (D) 度分析 A.光合作用 B.简单反射 (1)蛙鸣是一种求偶行为,然后产卵、发育成蛙, C.自由运动 D.进行繁殖 说明生物具有繁殖特性。但当有人走近 14.(中考·贺州)秋天到来后,校园内的梧桐树叶子 时,不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出 落地一遍,这一现象说明生物 (C) 反应 A.能对外界刺激作出反应 2)“蛙鸣求偶”是世代相传的一种