3.3 绿色植物与生物圈的水循环-2018年七年级上册生物名师学案（人教版）

47)七年级生物上册 助学助教优质高效 第三章绿色植物与生物圈的水循环 <知入识入储入备 织是 (B) 植物对水分的吸收和运输 1.根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。与 之相适应的结构是成熟区有大量的根毛 ‖ 具有巨大的吸收面积 D t2.水分在茎内的运输结构—导管,它属 知识点白叶片的结构 于输导组织 4.以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的 二、叶片的结构 叶片由表皮、叶肉与叶脉三部 A.上表皮 B.下表皮 分组成。 C.叶脉处的表皮 D.叶柄处的表皮 t4.表皮是由 层细胞组成的,分上表皮 5.观察图,既是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交 下表皮。在表皮上分布有气孔 换“窗口”的是 孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气 体交换的“窗口 6.气孔是由一对半月形的细胞 保卫细 ABC ①②③④ 胞围成的空腔 t三、植物的蒸腾作用 6.(2017·广东)叶片与外界环境之间气体交换的 7.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散 勹]户”是 (B) 失到大气中的过程,叫做蒸腾作用 A.表皮 B.气孔 8.蒸腾作用主要是通过叶片进行的 C.叶脉 D.保卫细胞 9.植物吸收的水分,绝大部分通过蔡腾作用 7.在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放 散失到环境中。 入70℃的热水中,很快发现叶片表面产生许多小 10.植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动水分 气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种 与无机盐在体内的运输,另一方面能降 现象说明 (D) t低叶片表面的温度。 A.叶片下表面的光照弱 11.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度, B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多 增加降水 C.叶片下表面产生的氧气多 12.绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用 D.叶片下表面的气孔多 参与生物圈的水循环 48.根据叶片结构示意图,对相关结构和功能叙述不 正确的是 Q基础练一巩固新知 A.0为上皮组织,具有保护菲国好 作用 知识点白植物对水分的吸收和运输 B.②为营养组织,能制造营养 1.(中考·福州)根吸收水分的主要部位是根尖的 物质 (A) C.③为输导组织,起运输养料的作用 A.成熟区 B.伸长区 D.④为气孔,由保卫细胞围成 C.分生区 D.根冠 名师点津 2.(中考·咸宁)植物根吸收的水分在植物体内运输 叶表皮细胞内无叶绿体,保卫细胞内含有叶绿 的途径是 (A)体;叶的上表皮和下表皮都只由一层表皮细胞组 A.导管 B.筛管 成,大多数植物的叶片下表皮的气孔比上表皮的气 C.气孔 D.根毛细胞 孔多;植物体内运输水分和无机盐的是导管,运输 3.(2017·宿迁)图中能运输水和无机盐的植物组有机物的是筛管。 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式48 ≯知识点自植物的蒸腾作用 (4)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目 9.植物由根吸收来的水分绝大部分用于 ( D 的是防止幼根和根毛受损_。为了保证 A.构成植物体 B.光合作用 成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做的目 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 的是降低蒸腾作用,减少水分散失 10.植物体进行蒸腾作用的主要器官是 (5)如乙图所示,将一带叶的新鲜枝条插入盛有 A.根 D.花 清水的锥形瓶中,并把瓶口密封,用一个透明 11.…大树底下好乘凉”,主要是绿色植物的 的塑料袋罩住,扎紧袋口,放到光下照射 产生的效果 (B) 久塑料袋壁上岀现了一些水珠,这些水珠来 A.光合作用 B.蒸腾作用 源于植物的蒸腾作用。 C.呼吸作用 D.吸收作用 16.右图为叶片横切面的结构示 ① 12.俗话说¨人往高处走,水往低处流”,而植物体却 意图,请据图回答问题: 能把根吸收的水分运达数米高的顶部。水分向 (1)结构[②]是上表皮·C ③ 上运输的动力主要来自植物的 (C) 其特点是细胞排列紧密。p④ (2)叶片呈现绿色,是因为图 ⑤ A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 中标号[③](填序号)所示结构的细胞内 含有叶绿体 13.(中考·滨州)下列有关蒸腾作用的叙述,错误的 是 (A) (3)结构[①]叶脉中有导管,能将水运送至 A.蒸腾作用只在白天进行 叶肉细胞进行光合作用,制造有机物。 (4)[⑤]是指气孔,它的张开和闭合是由 B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 保卫细胞控制的。 C.阴雨天移栽植物,可以提高成活率 (5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 D.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量 水蒸气的形式从结构[⑤](填序号) 14.(2017·苏州)下列做法不属于运用蒸腾作用原 中散失,这种生理过程叫蒸腾作用 理的是 (C) (6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换 A.移栽植物时剪去部分枝叶 器是线粒体(填一种细胞器名称)。 B.对移栽后的植物进行遮阳 17.取同一植株